Re: [INTEXTOS] Olá pessoal!Gostaria de receber sugestões de como trabalhar com o filme no projeto de linguagem do 1º ano ensino médio. Ficarei muito agradecidaa.

Professora, as possibilidades são inúmeras, mas depende do seu referencial. Por exemplo, em narrativas de aventura
( que é o que temos aqui  no referencial do 1º ano M.) é possível trabalhar as características desse gênero  em sala e depois passar o filme piratas do caribe ( qualquer um: baú da morte, etc). Ao longo do filme é possível discutir com os estudantes as características do gênero presentes no filme. Após assistirem ao filme os estudantes  desenvolvem a interpretação do mesmo( sempre fazendo um paralelo com o gênero estudado). E assim faço sempre com todos os gêneros que trabalho. Procuro sempre trabalhar com vídeos também. Exemplo: variações linguísticas, após trabalhar as variações em sala, passo os seguintes vídeos:http://www.youtube.com/watch?v=DRyCUu5lHiY
http://www.youtube.com/watch?v=UkP8S2Kxg-8
Para trabalhar fábulas: http://www.youtube.com/watch?v=Co9AnpnM82Q
Crônica: as crônicas de nárnia, etc.
Contos: http://www.youtube.com/watch?v=JmOLusnK4yU
Quanto as atividades vario muito: faço escrita, oralmente, formulário no google doc`s. Olha esse que fiz para o fundamental: https://docs.google.com/forms/d/18FBtuMnKvWwu2hUc--9C5_svtcwPyrSBEGdkVakxwd8/viewform
Gosto muito de passar trechos de filme e peço para que os estudantes criem um início e final para a história. Espero ter ajudado.



Em 7 de fevereiro de 2014 23:39, elizabeth hiroko ito <bethhiroko12@gmail.com> escreveu:

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"Procuro semear otimismo e plantar sementes de paz e justiça. Digo o que penso, com esperança. Penso no que faço, com fé. Faço o que devo fazer, com amor. Eu me esforço para ser cada dia melhor, pois bondade também se aprende. Mesmo quando tudo parece desabar, cabe a mim decidir entre rir ou chorar, ir ou ficar, desistir ou lutar; porque descobri, no caminho incerto da vida, que o mais importante é o decidir".

Cora Coralina

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