[Profs Mat:9191] Fwd: New ICMI Study and Webinar


Pessoas, 
Notem o adendo que facilita muito a submissão de textos. A ideia dada de fazer um seminário online sobre o simpósio foi muito bem recebida e já temos a data de dois em múltiplas línguas! Veremos como vai ser. De todo modo, podemos depois fazer um somente em português! 
abraços, 
marcelo c. borba

Livros lançados, artigos recentes, redes sociais, projetos..
https://igce.rc.unesp.br/#!/pesquisa/gpimem---pesq-em-informatica-outras-midias-e-educacao-matematica/colecao-tendencias-em-educacao-matematica/


---------- Forwarded message ---------
De: Alf Coles <Alf.Coles@bristol.ac.uk>
Date: seg., 29 de abr. de 2024 às 05:26
Subject: New ICMI Study and Webinar
To:
Cc: Kate Le Roux <kate.leroux@uct.ac.za>, Alf Coles <Alf.Coles@bristol.ac.uk>


Dear Colleagues

 

You are receiving this email if you attended the ICMI Symposium on Mathematics Education and the Socio-Ecological, in March 2023, and if you indicated you would be happy to receive occasional emails. We include two invitations, below.

 

1) We are writing to encourage you to consider participating in the 27th ICMI Study (with the same name as the Symposium). We hope you might consider sending in some writing – please see the attached Discussion Document, including an important Addendum at the start. In particular, we want to highlight the IPC's commitment to creating a range of opportunities for contribution and participation, that will give visibility to the diversity of current work relevant to the topic, towards building knowledge. We thus encourage interested colleagues to submit papers for consideration for the Study, even if they may not be able to, as yet, commit to attending the Study Conference in January 2025, e.g., for financial reasons. Further details, including where you can submit writing, are here: https://icmistudy27.sciencesconf.org

  

The deadline for submissions is June 15, 2024.

 

2) If you are interested in…

  • learning more about the ICMI Study process; 
  • hearing about the orientation to the topic and conceptualisation of the themes in the Call;
  • exploring how you might position your work accordingly;

 

…the IPC is hosting offering two interactive sessions to discuss ICMI Study 27:

 

Webinar A: 9 May 2024, 9am UTC

https://uct-za.zoom.us/j/93178544771?pwd=QldRWHY1ZlkzVGVwNHQyazRlSWlpdz09

Meeting ID: 931 7854 4771

Passcode: 183591

 

Webinar B: 9 May 2024, 3pm UTC

https://uct-za.zoom.us/j/91549441596?pwd=K0VBTWtsZlNXSmJqYlRtQVB4Nnhudz09

Meeting ID: 915 4944 1596

Passcode: 034059

 

Alternatively, we welcome queries emailed to: Alf Coles (alf.coles@bris.ac.uk), or Kate le Roux (kate.leroux@uct.ac.za).

 

We look forward to interacting with colleagues.

 

The ICMI Study 27 International Program Committee

 

(Alf Coles, Kate le Roux, Marcelo Borba, Arindam Bose, Vince Geiger, Rochelle Gutiérrez, Mariam Makramalla, Armando Solares-Rojas, Nathalie Sinclair, Paola Valero, Catherine P. Vistro-Yu, Frederick Leung, Jean-Luc Dorier)

 

 

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[Profs Mat:9189] Divulgação de curso online sobre Octostudio e Pensamento Computacional

Olá pessoal,

Gostaria de divulgar aqui na lista um curso online de curta duração que vou oferecer pelo CAEM da USP.



O curso não é voltado especificamente para professores de matemática, mas certamente terá uma boa dose de matemática embutida.

No curso, vou apresentar o aplicativo de programação por blocos OctoStudio, que permite a criação de animações e jogos em celulares, introduzindo diversos elementos de programação de computadores.
Além disso, vou relatar como foi uma disciplina eletiva que ofereci sobre o aplicativo no Ensino Fundamental na escola em que leciono.

Além dessa atividade, o CAEM conta com uma boa programação de palestras e oficinas, online e presenciais, para 2024. Confira em https://www.ime.usp.br/caem/oficinas.php.

Abraços

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Professor da Escola de Aplicação - USP
Membro da www.mais.mat.br

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[Profs Mat:9188] THE 27TH ICMI STUDY MATHEMATICS EDUCATION AND THE SOCIO-ECOLOGICAL

Colegas, 

Surge um novo movimento dentro da Educação Matemática, diante da crise global que enfrentamos que combina uma antiga crise de desigualdade social com a "nova" crise do meio ambiente. A IMU  e o ICMI resolveram lançar um ICMI Study, uma conferência temática, sobre o tema, além de um Discussion Group no ICME-15, Austrália. 

Anexo temos dois documentos, um que é o documento inicial para discussão, e outro que fala de datas e coisas mais formais. 

Seria bom, que debates sobre o tema fossem organizados nos diversos programas e grupos de Educação Matemática. 

Debates, creio, podem ser assíncronos-virtuais e síncronos presenciais e virtuais. 

Abraços, Marcelo C. Borba e Comissão Organizadora. 

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5º ano - LP- Povos indígenas - texto com interpretação

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