São duas vagas, destinada a doutores, para desenvolvimento de atividades de pesquisa, ensino ou extensão, pelo período de 6 a 24 meses.
Inscrições: de 02/10 a 03/11/2020.
Diretoria Regional da SBEM-SP (2020/2023)
SBEM/São Paulo: Educação Matemática no Movimento da Justiça Social
Legal, Patricia. Grata pela partilha.
Já têm uma idéia de quando e como será o Fórum? Se presencial ou online.
Sobre o site, é uma questão recorrente. Sempre migrando e muitas vezes perdendo documentos, infelizmente.
Beijos,
Edna Costa
55 16 991587792
Whatsapp: 55 16 993559980
Skype: ednacostasim
"Um rio é como um espelho que reflete os valores e comportamentos da nossa sociedade. Você já olhou para o rio da sua cidade hoje?"
¬¬
De: repea@googlegroups.com [mailto:repea@googlegroups.com] Em nome de FUTURA CONSULTORIA EMPRESARIAL QSMA
Enviada em: terça-feira, 22 de setembro de 2020 21:15
Para: Repea Groups <repea@googlegroups.com>; REPEA Lista <listarepea@googlegroups.com>
Assunto: {REPEA} Resumo da Reunião REBEA de 22 de setembro de 2020
Boa noite pessoal
Segue um breve relato da reunião da REBEA que ocorreu hoje:
Redes participantes: REARJ, REAPOP, RUPEA, REA-PB, REABA, REPEA, REA Barretos, REASO e RECEA.
Decisões:
1) X Fórum Brasileiro de Educação Ambiental prorrogado para 2021 com o tema EDUCAÇÃO AMBIENTAL PELA VIDA.
2) Pré encontros das redes vão ocorrer em 2020.
3) Carta Compromisso aos vereadores:
Será elaborada uma carta compromisso simples voltadas a EA nos municípios para assinatura de candidatos a vereadores e prefeitos de cada território durante as campanhas.
As redes podem fazer lives com esses vereadores e desta forma poder tornar público o compromisso firmado na carta.
Pós eleições: Grito da REBEA - lives com os candidatos eleitos para reeinterar o compromisso. A ideia é que cada rede faça as lives no mesmo dia e mesmo horário.
Se possível incluir apresentações culturais para chamar mais atenção.
4) Site REBEA
O GT de Comunicação elaborou o Planejamento do Site. Está na fase de baixar toda documentação já existente no site atual para organizar e colocar no novo site.
Beijos
Patricia Martin Alves
--
REPEA - Rede Paulista de Educação Ambiental.
Esta lista de emails é o espaço de decisão e deliberações da rede e também de divulgação de encontros, eventos e outros de interesse de enredad@s.
Para dúvidas e informações, entre em contato conosco: ednacosta@gmail.com ou martinalvespatricia@gmail.com
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Você recebeu essa mensagem porque está inscrito no grupo "REPEA" dos Grupos do Google.
Para cancelar inscrição nesse grupo e parar de receber e-mails dele, envie um e-mail para repea+unsubscribe@googlegroups.com.
Para ver essa discussão na Web, acesse https://groups.google.com/d/msgid/repea/CH2PR04MB6604E2ECAB5EAF1FC7426D1FEE3B0%40CH2PR04MB6604.namprd04.prod.outlook.com.
Estudantes do 6º ao 9º ano do ensino fundamental e do 1º ao 4º ano do ensino médio ou técnico já podem se inscrever gratuitamente para a IF Olimpíada de Matemática 2020, a IFOMAT. Esta edição será totalmente online, no dia 10 de outubro, um sábado, a partir das 14h30min. As inscrições devem ser feitas neste LINK – podem ser realizadas diretamente pelos estudantes, ou o professor da escola pode fazer a inscrição de todos os alunos.
A prova será constituída de duas partes: na primeira serão apresentadas dez questões de múltipla escolha, sendo que cada uma vale um ponto. Na segunda parte, serão cinco questões de resposta direta, cada uma valendo dois pontos. A IFOMAT terá duas horas e trinta minutos de duração, e é permitido o uso de calculadora.
Os participantes competirão por ano de ensino e, no caso da participação de escolas técnicas, os quartos anos competem junto com os terceiros anos. As provas dos anos anteriores estão disponíveis para consulta em ifolimpiada.blogspot.com.br. O regulamento completo pode ser consultado AQUI.
Caros Colegas queria pedir ajuda de vocês para ajudar a divulgar esse curso.
AJUDE A DIVULGAR!!!!!!
CURSO ONLINE DE MATEMÁTICA BÁSICA GRATUITO COM O PROFESSOR BERNARDO MEDEIROS
Matemática Básica
A matemática básica está presente na vida de todos, e compreender seus conceitos e cálculos é fundamental para a realização de tarefas cotidianas, seja por motivos profissionais ou pessoais. Realizamos atividades matemáticas diariamente, desde uma simples contagem do troco até o complexo cálculo sobre os ganhos financeiros de uma empresa, por isso é essencial manter o raciocínio matemático ativo, e a melhor maneira de fazer isso é por meio de exercícios frequentes. O curso de Matemática Básica oferece uma revisão sobre o conteúdo visto no ensino fundamental, para ajudar o aluno a fixar conhecimentos básicos na área.
A ideia desse curso é ajudar o jovem o ou adulto a ter uma base dos conteúdos fundamentais da matemática e ajuda-lo nos seus estudos no Ensino Médio, na Faculdade ou até mesmo se preparar melhor para o mercado de trabalho.
Matérias abordada no curso:
Conjuntos Numéricos (Naturais, inteiros, Racionais, Irracionais e Reais)
Adição
Subtração
Multiplicação
Divisão
Potenciação
Radiciação.
Expressões numéricas
Frações
Números decimais
Porcentagem
Equações do 1º grau
Razão
Proporção
Regra de Três Simples e Composta
Geometria Plana
As aulas serão online pelo aplicativo Meet. Serão totalmente gratuitas. As aulas aconteceram às segunda e quinta-feira de 18:00h até as 19:30h. Ao final do curso o aluno que atingir 75% de frequência irá receber um certificado de curso livre. Esse curso será realizado pelo Professor Bernardo Medeiros, no período de 05/10/2020 a 29/10/20. É necessário ter email do Gmail e ter Whatsapp.
Para mais informações:
WhatsApp (21) 972971141
Facebook: https://www.facebook.com/professorbernardomedeiros/
Inscrições Limitadas.
Período de inscrição 09/09/2010 até 03/10/2020.
Para se matricular o aluno precisa ter no mínimo 14 anos.
Esse curso é voltado para todo público, em especial para alunos das escolas públicas que não possuem condições financeiras para pagar um curso desse.
Link para inscrição:
https://forms.gle/egJ9BoaDvf4iKVbb8
http://professorbernardomedeiros.com.br/cursos/
Este curso tem como objetivo fornecer subsídios teórico-metodológicos para os professores trabalharem noções de Educação Financeira nos anos iniciais do Ensino Fundamental conforme prevê a Base Nacional Comum Curricular.
Inscrições: 8.09.2020 a 11.09.2020
Link de inscrições: https://sigaa.sig.ufal.br/sigaa/public/extensao/loginCursosEventosExtensao.jsf
Data e horário do curso: 12.09.2020 das 8h às 12h/13h às 17h pela Plataforma Google Meet (os participantes receberão por email o link de acesso um dia antes do curso)
Curso com emissão de certificado com 75% de frequência
Obg.
Profa Dra Claudia de O. Lozada - IM/UFAL
Dear Participant,
Thank you for your participation in the Online Seminar Series on Programming in Mathematics Education! We are pleased that you were one of the 274 participants from around the globe. Your contributions and questions allowed for many rich discussions and helped enhance our seminar series.
Recordings of all six seminars in the series are now available on our website (http://mkn-rcm.ca/online-seminar-series-on-programming-in-mathematics-education/). You will also find many additional resources from our speakers for teachers and researchers, including links to online programs, modules and tasks for classroom implementation, and related research papers.
We are now in the process of preparing the seminar proceedings, which will be posted on our website later this year. I will be in contact with you once the proceedings are complete!
Please let me know if you have any further comments or questions!
Sincerely,
Sarah on behalf of the Online Seminar Series on Programming in Mathematics Education organizers
Sarah Gannon, B.A., B.Ed.
M.Ed. Candidate
Faculty of Education, Brock University
Free access to Special issue of ZDM Mathematics Education on "Online mathematics education and e-learning" (Vol. 52, issue 5):
With the reality of COVID-19, students and teachers all over the world have to make drastic changes to the traditional teaching and learning approach, relying on technology to conduct digital communication - including lessons, assessment tasks, engagement with students and virtual committee meetings - a 'new normal'. As a consequence, digital literacy and attributes that were previously difficult to address, are being fostered in students to help them successfully navigate the twenty-first century. This situation makes online and blended learning even more relevant than before. The sixteen papers in this (very timely) special issue address three main themes in this discipline: principles of design, social interaction and construction of knowledge, and how the use of online tools and resources is conceptualised in different mathematics teaching contexts.
An editorial reflects on possible changes of mathematics education due to the pandemic: Will 2020 be remembered as the year in which education was changed?
https://www.springer.com/journal/11858/updates/18143932
