{ListaRepea} noticia triste

Em uma cidade cada vez mais verticalizada, onde da noite para o dia surgem edificios de 20 a 30 andares sem nenhuma preocupação com a qualidade de vida, onde o meio ambiente é uma piada e o ambientalista tido como chato ou louco ou burro, a noticia abaixo prova que enquanto o IPTU aumenta a qualidade de vida cai e a a cidade empobrece. Feliz de quem possa viver longe de SP.. 

SP - uma imensa ilha de calor....

 
 

Saúde, Paz, Prosperidade, Bom Senso, Generosidade, Respeito pelo Meio Ambiente em 2015


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[Profs Mat:8025] Informes Educação Matemática - Dezembro 2014

Caros amigos:
 
Agradecemos as mensagens de reconhecimento ao trabalho de divulgação das notícias relacionadas à Educação, à Matemática e a Educação Matemática ao longo desse ano, e aproveitamos para desejar a todos, um ano de 2015 de muita saúde, paz, felicidades e realizações, extensivo aos familiares. Que possamos colocar em prática tudo, ou ao menos boa parte, do que planejamos. Não esqueçamos de agradecer a Deus por mais um ano de alegrias e mesmo tristezas, pois estas fazem parte da VIDA.
 
Um brinde à Vida!
 
Seguem alguns informes para conhecimento e divulgação:
 

1º) Concurso na UFRR - Educação Matemática

 
Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas -
PPGECM/IEMCI/UFPA
iemci_ppgecm@ufpa.brwww.ppgecm.ufpa.br
 
Prezad@s colegas,
 
Pedimos ajuda na divulgação do concurso para provimento de vagas no Departamento de Matemática, sendo três vagas para matemática, uma para estatística, e uma, para Educação Matemática. A vaga da Educação Matemática já se arrasta por três concursos por não termos inscritos com este perfil.
 
Agradecemos,
 
José Ivanildo de Lima
Professor do Departamento de Matemática/UFRR
Doutorando REAMEC.
 
2º) UFRB – Concurso Público (Vaga Matemática)
 
A Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) divulga a abertura das inscrições do concurso público para professor efetivo do Centro de Ciência e Tecnologia em Energia e Sustentabilidade (CETENS), campus Feira de Santana. São ofertadas no total 06 vagas, 01 para professor adjunto, 04 para professor assistente e 01 para auxiliar. As áreas de conhecimento são Engenharia de Produção, Matemática, Biologia, Letras, Física e Libras.
 
As inscrições têm início nesta terça-feira, 23 de dezembro de 2014, e seguem abertas até o dia 05 de fevereiro de 2015, na página de concursos da UFRB. Os candidatos devem enviar a documentação solicitada no edital Nº 11/2014 para a Gerência Técnica Administrativa do CETENS via SEDEX. A taxa de inscrição é de R$ 90.
 
Os candidatos aprovados poderão atuar em qualquer das disciplinas relativas à matéria/área de conhecimento objeto do concurso e em quaisquer dos Centros da UFRB. O prazo de validade do concurso será de um ano podendo ser prorrogado por igual período.
Mais informações: www.ufrb.edu.br/concursos
 
3º) VI Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática – Primeiro Anúncio

 

A sexta edição do SIPEM acontecerá no período de 15 a 19 de novembro na Pousada dos Pireneus (http://www.pousadadospirineus.com.br/), localizada na cidade de Pirenópolis/GO. A pousada oferece toda a infraestrutura necessária para a realização do evento e estamos certos que partilharemos momentos produtivos e agradáveis.
 
O primeiro anúncio do VI SIPEM, encontra-se no endereço:  http://www.sbem.com.br/files/sipem_anuncio.pdf
 

4º) Perspectivas da Educação Matemática - Novo Número

 
Prezados(as) leitores(as),
 
Perspectivas da Educação Matemática (PEM) é uma revista do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (PPGEduMat – UFMS) e acaba de publicar seu mais recente número, o primeiro na versão eletrônica, disponível no endereço: http://seer.ufms.br/index.php/pedmat/issue/view/45
 
Convidamos vocês para acessarem a publicação e também para submeterem novos artigos.
 
Cordialmente,
 
Marcio Antonio da Silva – editor da PEM
João Ricardo Viola dos Santos – vice-editor da PEM
 
5º) REVEMAT – Publicação de nova edição
 
Caros leitores,

Revemat: revista eletrônica de educação matemática acaba de publicar seu
último número em
https://periodicos.ufsc.br/index.php/revemat. Convidamos
todos a navegarem no sumário da revista para acessar os artigos e itens de
interesse.

Agradecemos o interesse pelo nosso trabalho,
 
Méricles Thadeu Moretti- Editor
Jane Bittencourt - Co-editora
Roberta Nara Sodré de Souza - Co-editora de fluxo
Marcos Henrique Santos Martins - Co-editor de sistema UFSC
 

6º) [EMP] Educação Matemática Pesquisa. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. ISSN 1983-3156 publica nova edição

 
Caros leitores,

A revista Educação Matemática Pesquisa. Revista do Programa de Estudos
Pós-Graduados em Educação Matemática. ISSN 1983-3156 acaba de publicar
seu último número, disponível em
http://revistas.pucsp.br/index.php/emp.
Convidamos a navegar no sumário da revista para acessar os artigos e outros
itens de seu interesse.

Agradecemos seu interesse e apoio contínuo em nosso trabalho,

Saddo Ag Almouloud
PUC-SP
Fone
+55 11 31247210

Educação Matemática Pesquisa. Revista do Programa de Estudos
Pós-Graduados em Educação Matemática. ISSN 1983-3156
v. 16, n. 3 (2014)
 
7º) Chamada para Educação Matemática em Revista (EMR)
 
Número Temático: "Formação de professores em Modelagem na Educação Matemática".
 
A Educação Matemática em Revista (EMR), em parceria com o Grupo de Trabalho em Modelagem Matemática (GT 10) da Sociedade Brasileira em Educação Matemática (SBEM) lançam chamada para um número temático da revista "Formação de professores em Modelagem na Educação Matemática", a ser publicado no 2º semestre de 2015.
A EMR tem como foco o trabalho do professor em sua prática de educador matemático. Desse modo, serão aceitos artigos teóricos, atividades de modelagem para a aula de matemática, pesquisa com implicações diretas para a sala de aula e relatos de experiência, todos com ênfase na formação de professores em Modelagem em Educação Matemática.
O prazo para submissão dos artigos é até 10 de abril de 2015 e as normas podem ser encontradas em http://www.sbembrasil.org.br/files/norma.pdf
Os artigos deverão ser enviados para modelagem.emr@gmail.com
 
Cordialmente,

Ana Paula Malheiros, Lourdes Almeida e Tiago Klüber (Coordenadores do GT10)
 
8º) Vaga para Professor Substituto – UNIFAL (Alfenas – MG)
 
Vaga para professor substituto na UNIFAL-MG, campus de Alfenas-MG.
Requisitos mínimos: graduação em matemática.
O processo seletivo é válido por até dois anos.
Inscrição: de 15-12-14 até 13-01-15
 
Remuneração
 
- R$ 2.764,45, se apresentar graduação.
- R$ 2.874,67, se apresentar titulação de aperfeiçoamento.
- R$ 3.017,58, se apresentar titulação de especialista.
- R$ 3.599,50, se apresentar titulação de mestre.
- R$ 4.699,21, se apresentar titulação de doutor.
- Auxílio Alimentação: R$ 373,00 (Trezentos e setenta e três reais);
 
 
Obrigado
 

https://ssl.gstatic.com/ui/v1/icons/mail/images/cleardot.gifGuilherme Henrique Gomes da Silva

Universidade Federal de Alfenas - UNIFAL
Instituto de Ciências Exatas - ICEx
 

9º) Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - RIPEM Vol.4 N.3 2014

 
Dear readers,
 
The International Journal of Research in Mathematics EducationRIPEM, ISSN 2238-0345 has the pleasure to inform you that a new journal issue is now available at http://www.sbem.com.br/ojs/index.php/ripem/login?source=%2Fojs%2Findex.php%2Fripem%2Fuser.
 
We would like to invite you to browse our website to see the published papers as well as to read author guidelines for submitting manuscripts to RIPEM.
 
The RIPEM calls for research papers, conceptual framework, case studies, and book reviews for the coming issues of the journal.
 
Thanks for your continued support and interest in our journal.
 
Sincerely,
https://ssl.gstatic.com/ui/v1/icons/mail/images/cleardot.gif
Cláudia Flores
Federal University of Santa Catarina
Editor-in-chief of RIPEM
 
10º) Lista de Eventos 2015 atualizada
 
Em apenso a listagem de eventos atualizada.
 
11º) Associação à Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM)
 
A Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM) é uma sociedade civil de caráter cientifico e cultural que reúne profissionais e alunos envolvidos com a área de Educação Matemática. Entre as vantagens de ser sócio, estão: o desconto na aquisição de volumes da coleção SBEM, recebimento por e-mail do Boletim da SBEM, bem como descontos nas inscrições dos diversos eventos ligados a Educação Matemática.
 
Solicitamos aos colegas, o reenvio dessa mensagem para os demais professores e interessados de vossas listas de endereços eletrônicos.
 
Abraços,
 
Do sempre amigo
 
José Walber de Souza Ferreira
1º Secretário do Grupo de Estudos EMFoco
2º Tesoureiro da SBEM-DNE(2013-2016)

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[MEEF] Retirada

Por favor retirar o emaill siliane_fsa20@hotmail.com da lista....

Enviado por Samsung Mobile

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[MEEF] Retirada da lista

Solicito-vos retirada do e-mail Tonverona_d@hotmail.com da lista.

Obrigado! 

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RE: [MEEF] Convocatória Planejamento R3

Camaradas, daqui da UFba umas 10 pessoas. Como é um espaço formativo também, os colegas daqui acharam interessante participar já que estamos cada vez mais participando dos espaços do M.E daqui da UFba, principalmente nas lutas tocadas nos últimos períodos.


Anderson Andrade da Rocha
Estudante do curso de Licenciatura em Educação Física da UFBA
Estagiário/Monitor no Programa Segundo Tempo
Membro do Diretório acadêmico de Educação Física DAEF/UFBA/GESTÃO 2012-2013



From: adilsonalmeida10@hotmail.com
To: meef-nacional@googlegroups.com
Subject: [MEEF] Convocatória Planejamento R3
Date: Tue, 23 Dec 2014 15:52:27 +0300

camaradas precisamos saber quem vem e quantos vem?

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"Quem não registra está a mercê dos ventos do esquecimento"
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Para postar neste grupo, envie um e-mail para
meef-nacional@googlegroups.com
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Para cancelar a sua inscrição neste grupo, envie um e-mail para
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RE: [MEEF] Texto do Quem Vem Com Tudo Não Cansa

Bom o texto Pedro! Parabéns pela construção. 

Por aqui em Goiás tbm estamos sentindo na pele esse processo. 
Tivemos no início do ano um trabalho de conclusão de curso de um aluno da EF que discutiu sobre o modelo de fábrica da escola a partir da música "Another Brick in the Wall". 
Além disso, o meu TCC finalizado e apresentado no final desse ano, também procurou discutir o modelo de mercado da escola. 
Aqui em Goiás há uma grande e intensa preocupação do governo com as propagandas da área educacional, que vem compondo uma estratégia política de convencimento populacional. O que a maioria não sabe, ou não tem elaboração para visualizar tal questão, é que há uma intensa ligação da secretaria com o modelo de fábrica/empresa. 
A secretaria de educação do estado de Goiás chegou a contratar uma empresa estrangeira, a Bain & Company que é uma empresa de consultoria de gestão de líderes de negócios para a "organização" da Educação. Nesse processo de "estruturação" da Educação em Goiás, chamado Pacto pela Educação, houve a sistematização de um documento no qual são colocados os objetivos, metas e as diretrizes do plano. A proposta está de acordo com o modelo mercadorizado da sociedade, e vincula-se aos interesses políticos dos governantes. 

Cabe pensarmos, então, a importância dos movimentos sociais, dos movimentos de esquerda e principalmente do movimento estudantil que vem promovendo uma ampliação do olhar sobre a Educação e nos possibilita poder e querer lutar contra o que nos vem sendo imposto. 

Refletir sobre a qual projeto de sociedade esse tipo de política está ligado é fundamental para termos definido que esse projeto não é o nosso. 

Abraço!

Lilian
UFG/CATALÃO 


Date: Wed, 17 Dec 2014 16:52:28 -0200
Subject: [MEEF] Texto do Quem Vem Com Tudo Não Cansa
From: pedroghufrj@gmail.com
To: meef-nacional@googlegroups.com

Compas, como tiramos de alimentar com debates e textos a lista, segue a minha proposta do texto que o movimento Quem Vem Com Tudo Não Cansa fez, se posicionando sobre a campanha publicitária das "Fábricas de Escolas", elaboradas pela Prefeitura do Rio.

"Nesta última semana a prefeitura do Rio de Janeiro lançou uma campanha publicitária sobre seu projeto "Fábricas de Escolas do Amanhã". Essa peça de propaganda mostra o desenho de alunos da rede municipal sentados em carteiras sobre a esteira de uma linha de produção, deixando claro qual o seu projeto de educação para o município: a formação de alunos de forma aligeirada, adaptada às necessidades do mercado de trabalho e que não o coloca a pensar de forma crítica e autônoma a sua realidade."

Veja o texto completo em: http://movimentoquemvemcomtudonaocansa.blogspot.com.br/2014/12/eduardo-paes-nossas-escolas-nao-sao_15.html 


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"Quem não registra está a mercê dos ventos do esquecimento"
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{ListaRepea} RES: Participação do grupo REPEA

A Edna é gestora e poderá te ajudar!!!!

 

De: Nazareth Guedes [mailto:nazarethguedes@hotmail.com]
Enviada em: sábado, 27 de dezembro de 2014 09:29
Para: monicab@5elementos.org.br; listarepea@googlegroups.com
Assunto: Participação do grupo REPEA

 

Bom dia,

A alguns anos participo do grupo REPEA, mas preciso que meu e-mail, de recebimento de mensagens, seja alterado.

Como devo proceder?

Atenciosamente

Nazareth

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Re: [MEEF] Convocatória Planejamento R3

Valeu camarada pelo aviso, olhe, aqui da UFC vão 2.

Em 23 de dezembro de 2014 09:52, Adilson Almeida <adilsonalmeida10@hotmail.com> escreveu:
camaradas precisamos saber quem vem e quantos vem?

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"Quem não registra está a mercê dos ventos do esquecimento"
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{ListaRepea}

Não estive em Nagoya, nem em Lima na Conferência sobre Mudanças Climáticas, mas o email abaixo, enviado por Emilio Plascencia, pelo G-IDEA nos informa sobre documentos interessanes que estão circulando nas articulações planetárias e com as quais devemos dialogar, pelo sim ou pelo não.
boa leitura para o natal!
 
** La Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático aprueba la Declaración ministerial sobre educación y sensibilización
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Ministros y jefes de delegaciones que asistieron a la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático 2014 (COP 20) que se celebró en Lima (Perú) del 1 al 12 de diciembre de 2014, aprobaron la  Declaración Ministerial de Lima sobre Educación y Concienciación (http://unesco.us8.list-manage1.com/track/click?u=ed96882dc5043627b08300be8&id=e54ae7be25&e=e1563a4932 ) . En el documento se pide a los gobiernos que  incorporen el cambio climático a los planes de estudio y la sensibilización sobre el tema, a los planes nacionales de desarrollo.
Marcin Korolec, que en 2013 presidió la conferencia COP 19/CMP 9 en calidad de Secretario de Estado y Ministro de Medio Ambiente de Polonia, afirmó: "Esta declaración es un paso importante para que la educación vuelva a recibir la atención que merece".
En la declaración (http://unesco.us8.list-manage.com/track/click?u=ed96882dc5043627b08300be8&id=06f7fa6e0e&e=e1563a4932 ) se menciona explícitamente la importancia que tuvo la Conferencia Mundial de la UNESCO sobre Educación para el Desarrollo Sostenible, que se celebró en Aichi-Nagoya (Japón) del 10 al 12 de noviembre de 2014, "en la que se pidió la adopción de medidas urgentes con el fin de ampliar y fortalecer la educación para el desarrollo sostenible".
En colaboración con sus asociados de las Naciones Unidas, la UNESCO auspició varios eventos en la COP 20, entre otros:
Cómo marcar la diferencia mediante la educación y capacitación en lo relativo al cambio climático
En este evento se puso de relieve cómo las Naciones Unidas están "marcando la diferencia" sobre el terreno, mediante la colaboración con instituciones educativas formales, no formales e informales, y de qué modo los participantes pueden promover el aprendizaje en materia de cambio climático en sus propios contextos. Si desea información adicional, pulse aquí (http://unesco.us8.list-manage.com/track/click?u=ed96882dc5043627b08300be8&id=a21717e38f&e=e1563a4932) .
La educación y la comunicación como fundamentos de la acción eficaz al clima
En este evento se hizo hincapié en el papel que desempeñan la educación y la comunicación en la búsqueda de soluciones al cambio climático y en cómo los jóvenes pueden realizar un trabajo decisivo para promover el conocimiento sobre las actividades eficaces de atenuación y adaptación. Si desea información adicional, pulse aquí (http://unesco.us8.list-manage.com/track/click?u=ed96882dc5043627b08300be8&id=e752a170f5&e=e1563a4932) .
Exposición interinstitucional de las Naciones Unidas sobre Educación para Todos en materia de cambio climático
En este evento se pusieron de relieve los métodos que utilizan los organismos de las Naciones Unidas – la FAO, el FIDA, la UIT, el PNUMA, la UNESCO, la CMNUCC, el UNICEF, el UNITAR y las YOUNGO – para fomentar la educación relativa al cambio climático, tanto conjuntamente como por separado.
Aquí puede ver un video (http://unesco.us8.list-manage.com/track/click?u=ed96882dc5043627b08300be8&id=8fca86fffa&e=e1563a4932) que ilustra cómo la labor de educación y comunicación de las Naciones Unidas es la piedra angular de la acción eficaz en materia de cambio climático.
Conferencia Mundial de la UNESCO sobre EDS
 
** Todos los materiales relativos a los principales resultados de la Conferencia Mundial ya están disponibles en Internet, en varios idiomas
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Entre los principales resultados de la Conferencia Mundial figuran los siguientes:
* la aprobación de la Declaración de Aichi-Nagoya (http://unesco.us8.list-manage.com/track/click?u=ed96882dc5043627b08300be8&id=5666a33355&e=e1563a4932) , en la que se pide una acción urgente para normalizar la EDS e incluirla en los planes de desarrollo para después de 2015
* la presentación del Informe Final sobre el Decenio de las Naciones Unidas de la Educación para el Desarrollo Sostenible, Shaping the Future We Want (http://unesco.us8.list-manage2.com/track/click?u=ed96882dc5043627b08300be8&id=4ccb66002e&e=e1563a4932)
* la presentación de la hora de ruta para la aplicación del Programa de Acción Mundial sobre Educación para el Desarrollo Sostenible (GAP, por sus siglas en inglés), como plan oficial que da continuidad a la acción del Decenio. Pulse aquí (http://unesco.us8.list-manage.com/track/click?u=ed96882dc5043627b08300be8&id=3d0cc2b6c3&e=e1563a4932) .
Estos y otros documentos están disponibles en el sitio web (http://unesco.us8.list-manage.com/track/click?u=ed96882dc5043627b08300be8&id=2b0800b8c1&e=e1563a4932) de la Conferencia Mundial.
Si desea comprometerse a apoyar al GAP, puede obtener información adicional pulsando aquí (http://unesco.us8.list-manage1.com/track/click?u=ed96882dc5043627b08300be8&id=edc8a38571&e=e1563a4932) .
Asociados en la EDS
 
** Presentación mundial del Programa sobre estilos de vida sostenibles y educación (SLE)
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El PNUMA y la UNESCO presentaron conjuntamente el Programa sobre estilos de vida sostenibles y educación (http://unesco.us8.list-manage1.com/track/click?u=ed96882dc5043627b08300be8&id=9b4744fea9&e=e1563a4932) (SLE, por sus siglas en inglés) en el Marco de programas de 10 años del PNUMA,  durante la Conferencia Mundial de la UNESCO sobre Educación para el Desarrollo Sostenible.
El propósito del SLE es fomentar la adopción de estilos de vida sostenibles como norma habitual, con el objetivo de garantizar su contribución a la tarea de abordar los retos mundiales, tales como la eficiencia de los recursos y la conservación de diversidad biológica, la atenuación del cambio climático y la adaptación al mismo, la erradicación de la pobreza y el fomento del bienestar social.
La UNESCO en acción
 
** Las escuelas asociadas de la UNESCO se conectan en pro del desarrollo sostenible
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Alumnos y docentes de centros afiliados a la Red del Plan de Escuelas Asociadas de la UNESCO (RedPEA) del mundo entero se movilizaron con motivo del Día Mundial de la Ciencia para la Paz y el Desarrollo (http://unesco.us8.list-manage1.com/track/click?u=ed96882dc5043627b08300be8&id=8798d9513c&e=e1563a4932) , actuando directamente, dentro y fuera de las aulas, en pro de un futuro sostenible.
Visite la plataforma de Internet "La RedPEA en acción (http://unesco.us8.list-manage2.com/track/click?u=ed96882dc5043627b08300be8&id=168d0a8545&e=e1563a4932) " para obtener información adicional sobre sus actividades, proyectos e ideas para promover la enseñanza de las ciencias.
Líderes para el cambio
 
** "No hay un plan B", dice Ban Ki-moon en referencia a la sostenibilidad
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http://unesco.us8.list-manage1.com/track/click?u=ed96882dc5043627b08300be8&id=f7dcdfcd38&e=e1563a4932
"La sostenibilidad debe incorporarse a todo lo que hacemos. Y la educación es el punto de partida".
En el discurso de apertura de la Conferencia Mundial de la UNESCO sobre Educación para el Desarrollo Sostenible, que tuvo lugar en Aichi-Nagoya (Japón), del 10 al 12 de noviembre de 2014, Ban Ki-moon hizo hincapié en que  "la sostenibilidad es el único modo que tenemos de proteger nuestro precioso planeta. No hay Plan B. No hay planeta B".
Y, por último …
http://unesco.us8.list-manage1.com/track/click?u=ed96882dc5043627b08300be8&id=1f8bdafa2b&e=e1563a4932
Un video breve sobre niños que hablan de su esperanza de un mundo más sostenible
http://unesco.us8.list-manage.com/track/click?u=ed96882dc5043627b08300be8&id=850720869e&e=e1563a4932
Una mirada atrás: Una retrospectiva de Nagoya. Aspectos sobresalientes de la conferencia.
http://unesco.us8.list-manage2.com/track/click?u=ed96882dc5043627b08300be8&id=6968986400&e=e1563a4932
Obtenga información adicional sobre las actividades de la UNESCO en materia de EDS por conducto de Facebook.
Eventos relacionados con la EDS
Segundo Foro de la UNESCO sobre Educación para la Ciudadanía Mundial (http://unesco.us8.list-manage.com/track/click?u=ed96882dc5043627b08300be8&id=359d334fb3&e=e1563a4932)
París, Francia
28-30 de enero de 2015
Conferencia Ministerial Regional sobre la educación después de 2015 (http://unesco.us8.list-manage.com/track/click?u=ed96882dc5043627b08300be8&id=ad116f8663&e=e1563a4932)
París, Francia
19-20 de febrero de 2015
http://unesco.us8.list-manage1.com/track/click?u=ed96882dc5043627b08300be8&id=68a12b1813&e=e1563a4932 Share (http://unesco.us8.list-manage1.com/track/click?u=ed96882dc5043627b08300be8&id=6d8cdfe2a8&e=e1563a4932)
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[Profs Mat:8021] VI SIPEM

A sexta edição do SIPEM acontecerá no período de 15 a 19 de novembro na Pousada dos Pireneus:

localizada na cidade de Pirenópolis/GO. A pousada oferece toda a infraestrutura necessária para a realização do evento e estamos certos que partilharemos momentos produtivos e agradáveis.

 
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Leo Akio Yokoyama
Colégio de Aplicação da UFRJ

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{ListaRepea} Bela reportagem para quem não viu. Vale a pena...


 
Saúde, Paz, Prosperidade, Bom Senso, Compaixão, Generosidade, Respeito pelo Meio Ambiente em 2015


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