[Profs Mat:8203] Fwd: Link da Petição no AVAAZ


​Leo, peço a gentileza de divulgar junto aos seus contatos.
Zionice​

-- 
Profa Dra Zionice Garbelini Martos Rodrigues
Coordenadora do Curso de Formação Pedagógica
Coordenadora PIBID Matemática

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ATIV MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA 1 (SERIES INICIAIS)


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ATIV MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA (SERIES INICIAIS)


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{ListaRepea} GENTRIFICAÇÃO? O QUE É ISSO ...


Saúde, Paz, Prosperidade, Bom Senso, Generosidade, Respeito pelo Meio Ambiente e pela pessoas em 2015


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[Profs Mat:8202] Fwd: Congreso INDRUM Didáctica Universitaria

Divulgando.

Queridos y queridas colegas,
 
En el link siguiente encontraréis el segundo anuncio y llamada a comunicaciones del primer coloquio INDRUM (International Network for Didactic Research in University Mathematics) que se celebrará en Montpellier (Francia) del 31 de marzo al 2 de abril 2016, coorganizado por un equipo mixto hispano-francés.


Las propuestas de comunicación se harán on-line en la web del congreso que se actualizará regularmente.


Los responsables científicos del coloquio son:
Elena Nardi (Norwich, United Kingdom) Presidente, e.nardi@uea.ac.uk
Carl Winsløw (Copenhagen, Denmark) Vice-presidente, 
winslow@ind.ku.dk

Os agraderemos que hagáis difusión del congreso en todos las esferas que consideréis oportunas.

Saludos cordiales,

Marianna Bosch
Co-responsable del comité organizador


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{ListaRepea} Liberdade! - vídeo educativo contra o tráfico de animais

https://www.youtube.com/watch?v=WgDMIwBm-jE

Compartilhe!

Grato,
Sandovaldo Moura
Médico Veterinário
Doutor em Ciência Anim

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Re: {ListaRepea} Fotos recentes do Atibainha (em fase de montagem) / Atividade minerária na Itália / espumas em Pirapora

Bom dia!


Assustador.

Estarei na região agora em julho com uma colega, já estou pensando em mudar o roteiro. 

Iremos, saindo de Campinas, passando por Indaiatuba, Salto, onde há a catarata, até Itu. Daí prosseguiremos pela estrada parque dos romeiros, margeando o Tietê e contornando a Serra do Japi, uma das minhas paixões, até chegar em Araçariguama e, finalmente São Roque.

Se Rita Lee tivesse se lembrado dessas espumas talvez não tivesse inspiração para compor sua bela canção.

(Só para lembrar...


Obrigado Massau por me trazer do mundo de fantasias.

ABS.

Mário.

Prof. Dr. Mário Roberto Ferraro.
UNUCSEH/UEG - http://www.unucseh.ueg.br.
Av. Juscelino Kubitschek, n. 146, Bairro Jundiaí.
75.110-390. Caixa postal 459. Anápolis - Goiás - Brasil.
55 62 3328-1128.







Em 23 de junho de 2015 17:15, Massao Okazaki <aguape.daphnia@gmail.com> escreveu:


Prezados cidadãos e ambientalistas,
Cordiais saudações,
Em cumprimento a nossa constituição, me permitam disponibilizar aos senhores(as) imagens em referência:

As correções na apresentação do Vop. do Atibainha já foram realizadas pela Sabesp. Boa notícia, o Volume morto já foi recomposta.


É hora de tomada de medidas corajosas e emergenciais para resolver essa questão das espumas fétidas na cidade de Pirapora do Bom Jesus:



A solução do abastecimento de água para o PCJ passa necessariamente pela revisão da aplicação do parâmetro Turbidez que ajudará na eliminação de forma natural, sustentável, dessas espumas provocadas também por Saponificação Antrópica.
Convido-os ao debate, será que não cometemos algum erro na gestão da água e do meio ambiente nos últimos 60 anos?
Att. Massao Okazaki - Voluntário Socioambiental
Eng. Civil - CREA-63119D / Conselheiro do Comdema de Jundiaí
Observações:
1- Favor desconsiderar erros de redação, porém críticas e correções serão muito bem vindas.
2- As minhas propostas e ponderações visam cumprir a nossa Constituição art. 225 e procurar atender a Lei 9433/97 artigos 1º e 2º  sobre recursos hídricos.
3- "Quando o homem aprender a respeitar até o menor ser da criação, seja animal ou vegetal, ninguém precisará ensiná-lo a amar seus semelhantes".
Albert Schweitzer (Nobel da Paz de 1952). 
4- Defende uma ampla revisão nos processos de tratamento de esgotos e nos sistemas de esgotamento sanitário e drenagem de águas pluviais e de nascentes.
5- Defende que as águas residuárias devam ser tratadas para reúso, primeiro, pela fauna e flora aquática e suas respectivas bases de microorganismos como os fungos, bactérias, algas, zooplânctons, etc.
6- Creio que chegou o momento de acabar, já, com as espumas, lixo, gases fétidos no rio Tietê em Pirapora do Bom Jesus e outras cidades. Ver site do cidadão Alex Minck: www.webcentral.com.br/pirapora .

--
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RES: {ListaRepea} ENC: Menos da metade dos brasileiros sabe explicar o que é biodiversidade

Bel,

 

Simplesmente uma verdade complexa!

Bjs,

 

 

 

 

 

De: listarepea@googlegroups.com [mailto:listarepea@googlegroups.com] Em nome de Bel P. Domínguez
Enviada em: sexta-feira, 26 de junho de 2015 13:14
Para: listarepea@googlegroups.com
Assunto: Re: {ListaRepea} ENC: Menos da metade dos brasileiros sabe explicar o que é biodiversidade

 

Boa contribuicao, Monica. Arrisco dizer que o conhecimento existe sim, mas mora no campo semântico dos sentidos. É um "palavrao", no bom sentido, claro, que reúne muitas possibilidades semânticas. Compartilhando, agora, uma experiência pessoal com outro "palavrao", fiz um trabalho sobre Sustentabilidade e ao perguntar para uma participante o que seria essa tal "sustentabilidade", ela respondeu simples assim, sem pestanejar, que sustentabilidade "é tudo"... mas resóndeu com uma confianca que fez a palavra "tudo" conter tudo mesmo!!! rs.

forte abs.

Bel Dominguez

 

Em 26 de junho de 2015 09:24, Monica Borba <monicab@5elementos.org.br> escreveu:

 

 

De: redemataatlantica@googlegroups.com [mailto:redemataatlantica@googlegroups.com] Em nome de RMA - Contato
Enviada em: sexta-feira, 26 de junho de 2015 12:10
Para: RMA-Google-Grupo-Geral
Assunto: Menos da metade dos brasileiros sabe explicar o que é biodiversidade

 

DE: Adriano Wild – RMA

Repassando.

Abraços

 

 

http://www.oeco.org.br/noticias/29199-menos-da-metade-dos-brasileiros-sabe-explicar-o-que-e-biodiversidade?utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed%3A+siteoeco+%28O+Eco%29

 

Menos da metade dos brasileiros sabe explicar o que é biodiversidade

Vandré Fonseca - 25/06/15

Apesar de ouvir falar, menos da metade dos brasileiros sabe explicar o que é Biodiversidade. Ainda assim, estamos melhores do que países ricos. Foto: Vandré Fonseca

 

Manaus, AM -- Biodiversidade, conjunto das espécies vivas de todo o planeta ou de uma região. Quase todos os brasileiros já ouviram falar, mas menos da metade sabe explicar o que é. De acordo com o Barômetro da Biodiversidade 2015, apresentado nesta quinta-feira em Paris, pela União pelo BioComércio Ético (UEBT, em inglês), 92% dos brasileiros já tinham ouvido falar sobre o tema. Mas menos da metade de nós (48% dos que responderam sim à primeira pergunta) sabem explicar o que ela significa.

 

"Embora o brasileiro tenha ouvido falar sobre biodiversidade na sua grande maioria, infelizmente o conhecimento sobre o tema é baixo, embora esteja à frente de muitos países", avaliou via e-mail Cristiane de Moraes, da UEBT para a América Latina. A pesquisa ouviu 8.700 pessoas em 9 nações diferentes, inclusive da Europa e América do Norte.

 

Apesar de 52% dos brasileiros ouvidos na pesquisa não saberem definir biodiversidade, o país só ficou atrás do México entre as pessoas que sabem explicar o que significa o conceito.

 

Entre os Mexicanos, 90% já havia ouvido falar, percentual menor do que entre os brasileiro, porém no país da América do Norte, 52% das pessoas que tiveram contato com o assunto conseguiram dar uma definição válida para o termo. Em geral, os latino-americanos, representados também pelo Equador, se saíram melhor do que os Estados Unidos, França, Alemanha, Reino Unido, Holanda e Índia.

 

Veja o infográfico:

file:///D:/AVW2/Documentos/_MEIO%20AMBIENTE/Biodiversidade/Na%20sua%20opini%C3%A3o,%20o%20que%20significa%20biodiversidade%20%20-%20Infogram,%20charts%20&%20infographics.htm

 

 

A pesquisa é publicada desde 2009 e ajuda a medir a conscientização sobre a biodiversidade. De lá pra cá, o conhecimento sobre o tema cresceu no mundo. No primeiro ano da pesquisa, apenas 9% dos entrevistados souberam explicar o que é biodiversidade. Este ano, 38% deram respostas corretas à pergunta.

 

"Até mesmo a CDB (Convenção sobre Diversidade Biológica) reconhece através dos resultados que são necessários esforços extras para atingir a meta global estipulada para 2020, onde 100% da população mundial deve tomar conhecimento sobre biodiversidade", explica Cristiane de Moraes.

 

No Brasil, entre o ano passado e este, o conhecimento sobre o tema teve um pequeno aumento. Em 2014, 90% dos brasileiros havia ouvido falar sobre o tema e 43% sabiam do que se tratava. Os mais jovens com maior renda e nível de ensino mais elevado são os mais bem informados sobre o tema, aqui no Brasil. E em nosso país, a maior parte dos brasileiros ouviu falar sobre o tema através do rádio ou televisão.

 

"É bacana que o brasileiro tem ouvido falar sobre o tema, mas sem dúvida é necessário um esforço extra por parte do governo, das empresas, das escolas e outros atores envolvidos que possam trazer maior consciência sobre o que é biodiversidade e a sua importância e convencer este consumidor que cada um tem o seu papel e pode ajudar na sua conservação", destaca a representante da UEBT na América Latina.

 

 

Leia Também

O que é biodiversidade

Yes, nós sabemos o que é biodiversidade

Brasileiros e a biodiversidade

 

 

 

 

 

 

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[Profs Mat:8200] XII Encontro Sul-Mato-Grossense de Educação Matemática

Prezados, 

 

nos dias 18, 19 e 20 de setembro, realizaremos o XII Encontro Sul-Mato-Grossense de Educação Matemática - SBEM-MS. Será na cidade de Campo Grande, MS, na UFMS.

 

O XII Encontro Sul-Mato-Grossense de Educação Matemática (ESEM) se constitui como um espaço de discussão, reflexão e problematização de questões relacionadas à Educação Matemática.

 

A temática do evento é: Desafios da Prática Profissional do Professor que Ensina Matemática

 

Esperamos a participação de Professores de Matemática, Pedagogos, Matemáticos, Estatísticos, Educadores Matemáticos e, de forma geral, todos os profissionais que possam se interessar em discutir estes desafios que nos são postos cotidianamente.

 

Todas informações estão em nossa página: 

www.sbem-ms.com.br

 

Divulguem para seus contatos

 

Att.

 

Diretoria da SBEM-MS

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Re: {ListaRepea} ENC: Menos da metade dos brasileiros sabe explicar o que é biodiversidade

Boa contribuicao, Monica. Arrisco dizer que o conhecimento existe sim, mas mora no campo semântico dos sentidos. É um "palavrao", no bom sentido, claro, que reúne muitas possibilidades semânticas. Compartilhando, agora, uma experiência pessoal com outro "palavrao", fiz um trabalho sobre Sustentabilidade e ao perguntar para uma participante o que seria essa tal "sustentabilidade", ela respondeu simples assim, sem pestanejar, que sustentabilidade "é tudo"... mas resóndeu com uma confianca que fez a palavra "tudo" conter tudo mesmo!!! rs.
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Bel Dominguez

Em 26 de junho de 2015 09:24, Monica Borba <monicab@5elementos.org.br> escreveu:

 

 

De: redemataatlantica@googlegroups.com [mailto:redemataatlantica@googlegroups.com] Em nome de RMA - Contato
Enviada em: sexta-feira, 26 de junho de 2015 12:10
Para: RMA-Google-Grupo-Geral
Assunto: Menos da metade dos brasileiros sabe explicar o que é biodiversidade

 

DE: Adriano Wild – RMA

Repassando.

Abraços

 

 

http://www.oeco.org.br/noticias/29199-menos-da-metade-dos-brasileiros-sabe-explicar-o-que-e-biodiversidade?utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed%3A+siteoeco+%28O+Eco%29

 

Menos da metade dos brasileiros sabe explicar o que é biodiversidade

Vandré Fonseca - 25/06/15

Apesar de ouvir falar, menos da metade dos brasileiros sabe explicar o que é Biodiversidade. Ainda assim, estamos melhores do que países ricos. Foto: Vandré Fonseca

 

Manaus, AM -- Biodiversidade, conjunto das espécies vivas de todo o planeta ou de uma região. Quase todos os brasileiros já ouviram falar, mas menos da metade sabe explicar o que é. De acordo com o Barômetro da Biodiversidade 2015, apresentado nesta quinta-feira em Paris, pela União pelo BioComércio Ético (UEBT, em inglês), 92% dos brasileiros já tinham ouvido falar sobre o tema. Mas menos da metade de nós (48% dos que responderam sim à primeira pergunta) sabem explicar o que ela significa.

 

"Embora o brasileiro tenha ouvido falar sobre biodiversidade na sua grande maioria, infelizmente o conhecimento sobre o tema é baixo, embora esteja à frente de muitos países", avaliou via e-mail Cristiane de Moraes, da UEBT para a América Latina. A pesquisa ouviu 8.700 pessoas em 9 nações diferentes, inclusive da Europa e América do Norte.

 

Apesar de 52% dos brasileiros ouvidos na pesquisa não saberem definir biodiversidade, o país só ficou atrás do México entre as pessoas que sabem explicar o que significa o conceito.

 

Entre os Mexicanos, 90% já havia ouvido falar, percentual menor do que entre os brasileiro, porém no país da América do Norte, 52% das pessoas que tiveram contato com o assunto conseguiram dar uma definição válida para o termo. Em geral, os latino-americanos, representados também pelo Equador, se saíram melhor do que os Estados Unidos, França, Alemanha, Reino Unido, Holanda e Índia.

 

Veja o infográfico:

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A pesquisa é publicada desde 2009 e ajuda a medir a conscientização sobre a biodiversidade. De lá pra cá, o conhecimento sobre o tema cresceu no mundo. No primeiro ano da pesquisa, apenas 9% dos entrevistados souberam explicar o que é biodiversidade. Este ano, 38% deram respostas corretas à pergunta.

 

"Até mesmo a CDB (Convenção sobre Diversidade Biológica) reconhece através dos resultados que são necessários esforços extras para atingir a meta global estipulada para 2020, onde 100% da população mundial deve tomar conhecimento sobre biodiversidade", explica Cristiane de Moraes.

 

No Brasil, entre o ano passado e este, o conhecimento sobre o tema teve um pequeno aumento. Em 2014, 90% dos brasileiros havia ouvido falar sobre o tema e 43% sabiam do que se tratava. Os mais jovens com maior renda e nível de ensino mais elevado são os mais bem informados sobre o tema, aqui no Brasil. E em nosso país, a maior parte dos brasileiros ouviu falar sobre o tema através do rádio ou televisão.

 

"É bacana que o brasileiro tem ouvido falar sobre o tema, mas sem dúvida é necessário um esforço extra por parte do governo, das empresas, das escolas e outros atores envolvidos que possam trazer maior consciência sobre o que é biodiversidade e a sua importância e convencer este consumidor que cada um tem o seu papel e pode ajudar na sua conservação", destaca a representante da UEBT na América Latina.

 

 

Leia Também

O que é biodiversidade

Yes, nós sabemos o que é biodiversidade

Brasileiros e a biodiversidade

 

 

 

 

 

 

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{ListaRepea} ENC: Menos da metade dos brasileiros sabe explicar o que é biodiversidade

 

 

De: redemataatlantica@googlegroups.com [mailto:redemataatlantica@googlegroups.com] Em nome de RMA - Contato
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Assunto: Menos da metade dos brasileiros sabe explicar o que é biodiversidade

 

DE: Adriano Wild – RMA

Repassando.

Abraços

 

 

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Menos da metade dos brasileiros sabe explicar o que é biodiversidade

Vandré Fonseca - 25/06/15

Apesar de ouvir falar, menos da metade dos brasileiros sabe explicar o que é Biodiversidade. Ainda assim, estamos melhores do que países ricos. Foto: Vandré Fonseca

 

Manaus, AM -- Biodiversidade, conjunto das espécies vivas de todo o planeta ou de uma região. Quase todos os brasileiros já ouviram falar, mas menos da metade sabe explicar o que é. De acordo com o Barômetro da Biodiversidade 2015, apresentado nesta quinta-feira em Paris, pela União pelo BioComércio Ético (UEBT, em inglês), 92% dos brasileiros já tinham ouvido falar sobre o tema. Mas menos da metade de nós (48% dos que responderam sim à primeira pergunta) sabem explicar o que ela significa.

 

"Embora o brasileiro tenha ouvido falar sobre biodiversidade na sua grande maioria, infelizmente o conhecimento sobre o tema é baixo, embora esteja à frente de muitos países", avaliou via e-mail Cristiane de Moraes, da UEBT para a América Latina. A pesquisa ouviu 8.700 pessoas em 9 nações diferentes, inclusive da Europa e América do Norte.

 

Apesar de 52% dos brasileiros ouvidos na pesquisa não saberem definir biodiversidade, o país só ficou atrás do México entre as pessoas que sabem explicar o que significa o conceito.

 

Entre os Mexicanos, 90% já havia ouvido falar, percentual menor do que entre os brasileiro, porém no país da América do Norte, 52% das pessoas que tiveram contato com o assunto conseguiram dar uma definição válida para o termo. Em geral, os latino-americanos, representados também pelo Equador, se saíram melhor do que os Estados Unidos, França, Alemanha, Reino Unido, Holanda e Índia.

 

Veja o infográfico:

file:///D:/AVW2/Documentos/_MEIO%20AMBIENTE/Biodiversidade/Na%20sua%20opini%C3%A3o,%20o%20que%20significa%20biodiversidade%20%20-%20Infogram,%20charts%20&%20infographics.htm

 

 

A pesquisa é publicada desde 2009 e ajuda a medir a conscientização sobre a biodiversidade. De lá pra cá, o conhecimento sobre o tema cresceu no mundo. No primeiro ano da pesquisa, apenas 9% dos entrevistados souberam explicar o que é biodiversidade. Este ano, 38% deram respostas corretas à pergunta.

 

"Até mesmo a CDB (Convenção sobre Diversidade Biológica) reconhece através dos resultados que são necessários esforços extras para atingir a meta global estipulada para 2020, onde 100% da população mundial deve tomar conhecimento sobre biodiversidade", explica Cristiane de Moraes.

 

No Brasil, entre o ano passado e este, o conhecimento sobre o tema teve um pequeno aumento. Em 2014, 90% dos brasileiros havia ouvido falar sobre o tema e 43% sabiam do que se tratava. Os mais jovens com maior renda e nível de ensino mais elevado são os mais bem informados sobre o tema, aqui no Brasil. E em nosso país, a maior parte dos brasileiros ouviu falar sobre o tema através do rádio ou televisão.

 

"É bacana que o brasileiro tem ouvido falar sobre o tema, mas sem dúvida é necessário um esforço extra por parte do governo, das empresas, das escolas e outros atores envolvidos que possam trazer maior consciência sobre o que é biodiversidade e a sua importância e convencer este consumidor que cada um tem o seu papel e pode ajudar na sua conservação", destaca a representante da UEBT na América Latina.

 

 

Leia Também

O que é biodiversidade

Yes, nós sabemos o que é biodiversidade

Brasileiros e a biodiversidade

 

 

 

 

 

 

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ENC: [Profs Mat:8201] Concurso Educação Matemática UERJ

Colegas

 

Recebi essa informação de concurso para a UERJ e divulgo aos interessados. Aproveito para anunciar que em breve haverá concurso para docente da UFRJ, regime de dedicação exclusiva, para didática especial de matemática, prática de ensino e estágio supervisionado. Divulgarei oportunamente o edital.

 

Ana Teresa de Oliveira

 

 

"Peço que divulguem amplamente que estão abertas as inscrições para o concurso em Educação Matemática da Faculdade de Educação da UERJ (Campus-Maracanã). O prazo final das inscrições é 03/07/2015.

 

Embora tenhamos apenas uma vaga no Edital, existe a possibilidade de  ter uma ampliação para convocação de um possível segundo colocado.

 

Outra observação importante diz respeito ao salário, caso o docente opte pela Dedicação Exclusiva o valor do salário é acrescido de 65%.

 

O requisito é doutor em Educação ou Educação Matemática. Mais informações em:

 

http://srh.uerj.br/docente/saida.asp ou site da UERJ, Concursos e Editais, Concurso, Docente.

 

Att,

 

Rosana de Oliveira"



 

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[Profs Mat:8199] Vaga para professor colaborador (UTFPR)

Divulgando:

Inscrições abertas, até dia 19 de julho, para processo seletivo para contratação de professor colaborador da área de Matemática - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, câmpus Cornélio Procópio.
Requisitos: graduação em Matemática, com pós-graduação na área ou em áreas afins.



Abraços, 
Línlya Sachs.



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{ListaRepea} convite próxima segunda feira dia 29/06

Escola de Governo

Na próxima 2a. feira, dia 29/06/2015(das 19h30 até 21h30), os alun@s da Escola de Governo entrevistarão o jornalista e blogueiro Paulo Henrique Amorim.


Nesta oportunidade ele poderá contar toda a sua militância e participação pela democratização da mídia no Brasil.

Paulo Henrique Amorim é um jornalista com longa carreira e larga experiência por ter trabalhado nos maiores meios de comunicação (e mais poderosos!) do Brasil( Rede Manchete, Grupo Abril, Jornal do Brasil, Rede Globo, Rede Bandeirantes e TV Cultura. Trabalhou para Zaz, Terra,UOL e IG).

Atualmente é Âncora da TV Record(desde 2003) e mantenedor de um dos blogs mais acessados do Brasil : Conversada Afiada( www.conversaafiada.com.br).

Inevitavelmente serão abordadas as questões relativas à democratização da mídia, mídias alternativas, reforma política e o atual momento político com a expressão conservadora aflorada.

Paulo Henrique Amorim sempre mostrou seu lado na política,colaborando para que a nossa imprensa seja democrática pois, como sabemos, não existe neutralidade. Mas, nunca perdeu a crítica, algo fundamental para tornarmos a nossa sociedade mais progressista, republicana e democrática.

O professor Fábio Konder Comparato participará da entrevista.

O evento acontecerá na sede da Escola de Governo, ( Rua Maria Antonia, 294 salão Nobre - 3° andar - Vila Buarque  - São Paulo ) e além dos alun@s dos dois cursos (Formação de Governantes e Formação Cidadã); ex-alunos e amigos poderão participar enviando email para escolagovernosp@uol.com.br ou ligando para 11/3256.6338 para se inscrever.

As inscrições são gratuitas!

Uma boa oportunidade de conhecer a Escola de Governo e tomar a decisão de se inscrever para o 2° semestre em um dos nossos cursos.


Compareça!
==============================================

--
Beloyanis Monteiro
Coordenador Geral da Rede de Ongs da Mata Atlântica -RMA
Coordenador Mobilização Fundação SOS Mata Atlântica
mobilizacao@sosma.org.br
bello.monteiro@facebook.com
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Re: {ListaRepea} Palestrante

O dia que vc tiver disponível eu organizo. Tenho turmas de manhã e a tarde. 
Posso entrar em contato?




Juliana Cóis Silva

Gestora Ambiental

Especialista em Gestão Estratégica do Conhecimento e Sustentabilidade.

Mediadora de Conflitos e processo de aprendizagem. 

http://julianacois.wix.com/scju


 

Em 24 de junho de 2015 10:43, Cid <cid.embu@gmail.com> escreveu:
Olá quando deverá ser a palestra?

Francisco Maia
Cel. 11 95276 9628 Tim 
Skype. maiamuniz 

Enviado via iPhone

 



Em 24/06/2015, às 10:33, Juliana Cóis <juliana.cois@gmail.com> escreveu:

Santana! 




Juliana Cóis Silva

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Em 24 de junho de 2015 09:46, Flavia Cremonesi <flaviacremonesi@gmail.com> escreveu:
Oi Juliana,

onde fica a escola?

abraços,
flávia

Em 24 de junho de 2015 09:41, Juliana Cóis <juliana.cois@gmail.com> escreveu:
Oi Rede! Bom dia. 

Estou precisando de um palestrante (voluntário) para falar sobre resíduos domiciliares e compostagem na escola onde eu trabalho. Alunos entre 15 e 18 anos.  

Alguém disponível?




Juliana Cóis Silva

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"E que, o caminho, seja circular. E que, os neurônios, leve aos nervos, informações pacíficas. E que, o micro, leve ao macro, esperança. E que, a ética, não fique guardada atrás das máscaras."

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