Tais e Henriqueta
Grata pela informação e posicionamento. Concordo em assinar a carta e acho que diante a alguns e-mails que já enviaram e mediante a PNEA temos várias argumentações.
Vi algumas na lista da REBEA colocados por educadores/ pesquisadores.
Vamos juntar tudo.
beijos
Em 1 de março de 2016 16:30, maria henriqueta andrade raymundo <henriquetamma@yahoo.com.br> escreveu:
--Olá pessoal, boa tarde!Trago algumas informações sobre o andamento do PL 221/2015 que cria a disciplina específica e obrigatória de EA no ensino médio e fundamental.Como sabem hoje (01/03) às 09h30 estava prevista a reunião da Comissão de Meio Ambiente do Senado para votar esse PL, porém a presença mínima era de 9 senadores na sessão, mas só tinham 5.Por conta disso, uma hora depois a sessão foi cancelada devido à falta de quórum.Achamos ótimo, pois ganhamos mais tempo para articulações e outras ações que fortaleçam nosso posicionamento.Thais e eu, estávamos no plenário da Comissão para manifestar o posicionamento contrário ao PL. Diante do cancelamento da reunião fomos para as articulações junto aos senadores.Nesses diálogos, que tivemos, indicamos a REBEA com sua malha de Redes, o FunBEA, Oca, ANPPEA e alguns Coletivos Educadores dos quais fazemos parte. Ressaltamos, também, o parecer do MEC e MMA contrário ao PL.Dialogamos sobre as justificativas para a não criação da disciplina de EA com os senadores e assessores de Cristovam Buarque, Humberto Costa e Reguffe, que se colocaram a favor do nosso posicionamento e comprometidos a colaborarem para a não aprovação do referido PL.A reunião da Comissão de Meio Ambiente está agendada para a próxima terça-feira. Depois de passar por esta Comissão o PL segue para a Comissão de Educação que é terminativa, ou seja, toma a decisão final sobre a matéria. E temos a possibilidade do Senador Cristovam pedir a relatoria, o que nos favorece.Uma ação urgente e importante que podemos encaminhar, que foi sugerida nessas articulações é:
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Cláudia Cruz Soares
(11)-97667-5442
Consultora em Comunidades de Aprendizagem
Ambiente de Ação
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