BUMBA MEU BOI (SERIES INICIAIS)

18:30 |

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{ListaRepea} Costa: Eucalipto não é o diabo, mas expansão tem de ser limitada

10:31 |

Pessoas, em Portugal, eucalipto é fogo 🔥🔥 🔥 🔥 🔥🔥 🔥 🔥 🔥

Costa: Eucalipto não é o diabo, mas expansão tem de ser limitada

Origem - ECO.PT

O debate quinzenal decorre esta quarta-feira na Assembleia da República. A tragédia de Pedrógão Grande vai marcar a discussão política.

http://a.msn.com/r/2/BBDpIjO?m=pt-pt&a=1

Partilhado através da aplicação MSN Notícias. Obtenha a aplicação aqui.
https://www.msn.com/pt-pt/msnapps

Talvez só abra para quem tiver o aplicativo da MSN.

ABS

Imagem © Swipe News, SA

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ATIV AVÓ (SERIES INICIAIS)

18:26 |

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A PEDIDO "ATIVIDADE DE FERIAS" (NOS INICIAIS)

18:20 |

PEGUEI DE ALGUEM EM ALGUM GRUPO, NAO ME RECORDO QUAL RSRS

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PREGADORES LETRA/DESENHO (SERIES INICIAIS)

17:59 |

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BRINQUEDO C SUCATA (SERIES INICIAIS)

17:54 |

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13ª contribuição 1º ou 2º ano,CIÊNCIAS,DESCOBRINDO A VIDA,páginas 38,39 e 40

17:30 |

13ª contribuição 1º ou 2º ano,CIÊNCIAS,DESCOBRINDO A VIDA,páginas 38,39 e 40. Nancy Borges

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{ListaRepea} Urgente! Procede o conteúdo deste vídeo sobre carne bovina brasileira?

02:02 |

Prezados senhores e senhoras,

Alguém poderia informar se procede o conteúdo deste vídeo sobre carne de gado brasileiro que circula na internet?

Se proceder, quais as consequências à saúde humana?

https://www.facebook.com/pactocontraopt/videos/1923529484582373/

Obrigado pela atenção.

Att. Massao Okazaki - Voluntário Socioambiental

Eng. Civil - CREA-63119D / Ex-Conselheiro do Comdema de Jundiaí

https://www.facebook.com/massao.okazaki.9

Observações:

1- Favor desconsiderar erros de redação, porém críticas e correções serão muito bem vindas.

2- As minhas propostas e ponderações visam cumprir a nossa Constituição art. 225 e procurar atender a Lei 9433/97 artigos 1º e 2º sobre recursos hídricos.

3- Pacto Nacional: Água de qualidade e em quantidade para o bem do Brasil e do mundo.

4- Estado de Calamidade Pública e/ou de Emergência.

5- Nova moeda Real Virtual de valor futuro lastreada em água recuperada em qualidade e quantidade.

6- "Quando o homem aprender a respeitar até o menor ser da criação, seja animal ou vegetal, ninguém precisará ensiná-lo a amar seus semelhantes".

Albert Schweitzer (Nobel da Paz de 1952).

7- Defende uma ampla revisão nos processos de tratamento de esgotos e nos sistemas de esgotamento sanitário e drenagem de águas pluviais e de nascentes. Para tanto defendo que as águas residuárias devam ser tratadas para reúso, primeiro, pela fauna e flora aquática e suas respectivas bases de microorganismos como os fungos, bactérias, algas, zooplânctons, etc.

8- Creio que chegou o momento de acabar, já, com as espumas, lixo, gases fétidos no rio Tietê em Pirapora do Bom Jesus e outras cidades. Ver site do cidadão Alex Minck: www.webcentral.com.br/pirapora .

7- As minhas ponderações e sugestões visam também tornar realidade as recomendações do Papa Francesco com a geração de uma enorme frente de trabalho, mutirões, iniciando pela manutenção/limpeza dos nossos corpos hídricos. As recomendações do Papa estão disponíveis nos links:

Laudato Si' Sobre Cuidado com a Casa Comum e Discursos do Papa Francesco quando de sua visita ao Brasil em 2013.

8- Acknowledgements to Google, Google+, Facebook, Microsoft and other resources available on the internet providers.

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{ListaRepea} Educação Ambiental

09:28 |

Encaminho para análise de todos uma experiencia muito boa no passado que pode ser esclarecedora e render frutos. Minha meta é que deixemos apenas de sermos porta vozes dos autores e troquemos ideias construtivas com aproveitamento real.

Grato desde já, Vicente Carvalho.

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[Profs Mat:8675] Divulgação I Festival de Vídeos e Educação Matemática

12:36 |

Atenção Pessoal, #festivalvideomat

Notamos que fim de semestre é complicado para todos: Professores e Alunos! É passar nota no sistema, entregar trabalho, fazer e corrigir provas, reuniões pedagógicas!

😛
Nessa última prorrogação recebemos muitos vídeos! Mais ainda!!! Recebemos pedidos para prorrogarmos as submissões de vídeos para o "I Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática". Muitos querem aproveitar o início das férias para não ficar de fora desse evento!
Adiantamos que vamos prorrogar as submissões até o dia 16/07 às 23h! Mas fique esperto que será a ultima chance, pois demandamos tempo para avaliar os vídeos. Ressaltamos ainda que o fato de adiar não garante a sua inscrição uma vez que elas são limitadas.
Vamos lá! Produza seu vídeo! Em breve estaremos colocando no site alguns vídeos já avaliados! Fique atento para novas chamadas!

Atenciosamente

Nilton

--

Prof. Ms. Nilton Silveira Domingues

(19) 98271 4690

Doutorando em Educação Matemática

PPGEM - UNESP/RC

Universidade Estadual "Júlio de Mesquita Filho"

Rio Claro - SP - Brasil

Membro do GPIMEM - Grupo de Pesquisa em Informática, Outras Mídias e Educação Matemática

http://www.rc.unesp.br/gpimem/20anos
twitter: @gpimem

--
Para respostas muito específicas, por favor responda diretamente ao autor.

Para membros postarem neste Grupo: profmat@googlegroups.com

Para convidar novos membros e ver as contribuições deste Grupo: http://professoresdematematica.com.br

Nosso Grupo no facebook:
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Para receber um e-mail diário com o resumo das mensagens do dia, envie um e-mail para leo.akio@yahoo.com.br
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RE: {ListaRepea} SMA São Paulo cria Comitê Integração de Educação Ambiental

06:15 |

   Que ótima notícia, Patrícia!

    Reconheci a Rachel e o Rodrigo na foto... eles estão no grupo que está fazendo o Curso para CIEAs promovido pelo MMA e talvez possam trazer notícias deste Comitê no nosso encontro de 26/07!

    Um abraço, Isis Ak.

De: "Patricia Martin Alves" <patricia_alves1@anhanguera.com>
Enviada: 2017/06/22 16:25:41
Para: listarepea@googlegroups.com
Assunto: {ListaRepea} SMA São Paulo cria Comitê Integração de Educação Ambiental

Boa tarde Repeanas e Repeanos

Segue para conhecimento:

http://www.ambiente.sp.gov.br/2017/06/21/novo-comite-fara-raio-x-sobre-programa-de-educacao-ambiental-na-sma/

Espero que sejam retomadas as ações de educação ambiental...

Patricia Martin Alves

Fone: 11 98228-4378

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{ListaRepea} SMA São Paulo cria Comitê Integração de Educação Ambiental

12:25 |

Boa tarde Repeanas e Repeanos

Segue para conhecimento:

http://www.ambiente.sp.gov.br/2017/06/21/novo-comite-fara-raio-x-sobre-programa-de-educacao-ambiental-na-sma/

Espero que sejam retomadas as ações de educação ambiental...

Patricia Martin Alves

Fone: 11 98228-4378

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JOGO DA MEMORIA GIGANTE (SERIES INICIAS)

18:50 |

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COMO FAZER GELECA (QQR SERIE)

18:12 |

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12ª contribuição 1º ou 2º ano,CIÊNCIAS,DESCOBRINDO A VIDA,páginas 35,36 e 37.

14:07 |

12ª contribuição 1º ou 2º ano,CIÊNCIAS,DESCOBRINDO A VIDA,páginas 35,36 e 37. Nancy Borges

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{ListaRepea} Cemaden Educação lança campanha #AprenderParaPrevenir - 2017

05:36 |

Cemaden Educação lança campanha #AprenderParaPrevenir - 2017

Escolas e Defesas Civis podem apresentar projetos e propostas de ações nas escolas. Mobilização das comunidades escolares e construção de conhecimentos sobre Redução de Riscos de Desastres são os objetivos da campanha.

Com o tema "Educação em prevenção de risco de desastres socioambientais", a Campanha #AprenderParaPrevenir é destinada às comunidades escolares, Escolas de Ensino Básico e às Defesas Civis que atuam em escolas. Elas podem inscrever os trabalhos desenvolvidos no tema em duas categorias: projetos e ações educativas realizadas em 2016-2017, ou novas propostas. A novidade, nesta 2ª edição, é a abertura para participação das Defesas Civis atuantes em educação.

O lançamento da Campanha ocorreu em 6 de junho, na semana do Dia Mundial do Meio Ambiente e a premiação acontecerá em outubro, Dia Internacional da Redução de Riscos de Desastres. O prazo para o envio dos projetos e propostas: até 22 de setembro de 2017. Esta é uma iniciativa do Projeto Cemaden Educação, do Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden), instituto do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações.

"A campanha permite o mapeamento de ações realizadas e de novas propostas, incentivando ampliar as atividades educativas voltadas à prevenção de riscos de desastres socioambientais", destaca a coordenadora do Projeto Cemaden Educação, pesquisadora e antropóloga Rachel Trajber.

Premiação

A premiação não é competitiva: os participantes inscritos concorrem ao sorteio de dez pluviômetros semiautomáticos, doação do Cemaden, além de kits de publicações técnicas e pedagógicas doadas por entidades parceiras.

Entre as instituições parceiras da Campanha #AprenderParaPrevenir estão a Defesa Civil do Município do Rio de Janeiro, a Defesa Civil do Estado de São Paulo (Cedec-SP), o Instituto de Pesquisas Tecnológicas (IPT-SP), o Instituto Geológico (IG-SP) e o Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE). A campanha conta com apoio de divulgação do Conselho Nacional de Secretários da Educação (Consed) e da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime).

Inscrições

Mais informações sobre a campanha e formulário para as inscrições estão no link: http://educacao.cemaden.gov.br/aprenderparaprevenir2017.

O prazo para o envio dos projetos e propostas: até 22 de setembro de 2017.

Fonte:http://www.cemaden.gov.br/cemaden-educacao-lanca-campanha-aprenderparaprevenir/

Livre de vírus. www.avast.com.

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[Profs Mat:8673] Edital para o processo seletivo do Programa de educação Matemática da UNIAN

15:54 |

O Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Anhanguera de são Paulo - UNIAN torna pública a abertura das inscrições para a seleção de candidatos ao ingresso no curso de Mestrado Acadêmico "Stricto Sensu", nas linhas de pesquisa (1) Ensino e Aprendizagem de Matemática e suas Inovações; (2) Tecnologias Digitais e Educação Matemática; (3) Formação de professores que ensinam Matemática, (4) Tendências Internacionais da História e da Filosofia da Matemática e seus reflexos na Educação Matemática, (5) Educação Matemática Inclusiva com início previsto para o 2º semestre de 2017.

Informações em: http://www.pgsskroton.com.br/anhanguera/programa.php?programa=17

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[Profs Mat:8672] I Festival de Vídeos e Educação Matemática

14:12 |

Olá Pessoal,

Atendendo a pedidos estamos prorrogando as submissões de vídeos para o I Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática até o dia 22/06. Acesse: www.festivalvideomat.com
Vejam nosso Gif de Divulgação: http://www.createagif.net/actual/3551605_CreateAgif.gif
Aproveitem o feriado para finalizar suas produções!! Vejam a chamada do G1: http://g1.globo.com/…/i-festival-de-videos-digitais-e-educa….
#festivalvideomat

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Prof. Ms. Nilton Silveira Domingues

(19) 98271 4690

Doutorando em Educação Matemática

PPGEM - UNESP/RC

Universidade Estadual "Júlio de Mesquita Filho"

Rio Claro - SP - Brasil

Membro do GPIMEM - Grupo de Pesquisa em Informática, Outras Mídias e Educação Matemática

http://www.rc.unesp.br/gpimem/20anos
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[Profs Mat:8670] Fwd: 2018 RUME conference

21:04 |

Dear Marcelo,

Would it be possible for you to distribute the below 2018 RUME conference announcement to your Brazilian and colleagues?

Thank you!

Chris

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Dear Colleagues,

The 21st annual SIGMAA on RUME conference will be held in San Diego, CA, from Thursday, February 22nd, to Saturday, February 24th. We hope that you are excited to attend the conference and share your work with our community. In order to make this happen, we are requesting that you submit a proposal to the conference. Proposals for contributed, theoretical, and preliminary reports are due August 18th, 2017, and proposals for posters are due December 1st, 2017.

Full details and instructions for submitting proposals can be found on the conference web site:

http://sigmaa.maa.org/rume/crume2018/Home.html

We will again be using the Microsoft Conference Management System for proposal submission and review:

https://cmt3.research.microsoft.com/RUME2018

If you have any questions about proposals, please contact Aaron Weinberg at aweinberg@ithaca.edu or Chris Rasmussen at chris.rasmussen@sdsu.edu.

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[MEEF] CONVOCÀTORIA XX EREEF

08:21 |

Boa tarde compas, segue a convocatória para o XX EREEF da regional V que irá acontecer no fim deste mês aqui, na cidade de Catalão -GO

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[Profs Mat:8674] V Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos

20:04 |

A SE&PQ realizará, em maio de 2018, o V SIPEQ - Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos.

As primeiras informações estão no poster que estamos divulgando, convidando-os a conosco fortalecer a pesquisa qualitativa que realizamos, com suas investigações, concepção de mundo e de conhecimento, procedimentos, críticas, enfim, com suas análises e reflexões.
Em setembro próximo, divulgaremos os detalhes do evento, já com todo o projeto elaborado.
O objetivo dessa primeira chamada é convidá-lo a programar-se para nos honrar com sua presença.

acompanhe em: https://www.facebook.com/sociedadesepq/

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RE: [Profs Mat:8670] Perspectivas da Educação Matemática - Novo Número

19:42 |

Olá, Reinaldo.
Segue o endereço da revista: http://www.seer.ufms.br/index.php/pedmat
Abraços,
Marcio.

De: "reinaldo oliveira" <reinaldotrovao@hotmail.com>
Enviada: 2017/06/11 23:01:28
Para: profmat@googlegroups.com, marcioantonio2005@uol.com.br
Assunto: Re: [Profs Mat:8663] Perspectivas da Educação Matemática - Novo Número

Boa noite Marcio. muito obrigado pelos textos. Não consegui abrir o endereço http://seer.ufms.br/index.php/pedmat/issue/view/243.

Att

Reinaldo Donizete de Oliveira

Doutorando em Educação MAtemática FC - UNESP - Bauru-SP

Membro do GHOEM - Grupo de História Oral e Educação Matemática

Coordenador Pedagógico da Diretoria de Ensino da Região de Ourinhos (Matemática)

Professor das FIO (Faculdades Integradas de Ourinhos - SP)

De: profmat@googlegroups.com <profmat@googlegroups.com> em nome de Marcio Antonio da Silva <marcioantonio2005@uol.com.br>
Enviado: domingo, 11 de junho de 2017 18:53
Assunto: [Profs Mat:8663] Perspectivas da Educação Matemática - Novo Número

Prezados(as) leitores(as),

Perspectivas da Educação Matemática (PEM) é uma revista do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (PPGEduMat – UFMS) e acaba de publicar um novo número, incluindo a seção temática Foucault, Deleuze e Educação Matemática, organizada pelas professoras doutoras Sônia Clareto (UFJF) e Alexandrina Monteiro (Unicamp). Disponível em http://seer.ufms.br/index.php/pedmat/issue /view/243
Convidamos vocês para acessarem a publicação e também para submeterem novos artigos.

Cordialmente,

Marcio Antonio da Silva e João Ricardo Viola dos Santos – editores da PEM

Artigos da Seção Temática – Foucault, Deleuze e Educação Matemática

Entre conjugações, rimas e atritos: educações matemáticas em encontros Foucault-Deleuze &n bsp;

Sônia Maria Clareto, Alexandrina Monteiro

Foucault e Deleuze: provocações ao discurso da Educação Matemática

Claudia Glavam Duarte, Alice Stephanie Tapia Sartori

The Fabrication of Qualified Citizens: from the “Expert-Hand Worker” to the “Scientific Minded”

Melissa Andrade-Molina

A ordem do discurso da matemática escolar e jogos de linguagem de outras formas de vida

Gelsa Knijnik

A Tomada de Decisão: tensionamentos de uma instrução dada pela matemática financeira dos livros didáticos de matemática do ensino médio

Camila Aparecida Lopes Coradetti Manoel, Marcio Antonio da Silva

Currículo-Texto-Discurso-Documento-Espaço-Território

Júlio César Gomes de Oliveira, Deise Maria Xavier de Barros Souza

O Aprender em Múltiplas Dimensões

Silvio Gallo

A Constituição de um Plano de Intensidades: aprender e matemática e diferença e escrita-avalanche e...

Diego Matos Gondim, Roger Miarka

A de Aula &n bsp;

Ricardo de Oliveira Mendes

Numa medianera da educação matemática: tramar com formação de professores e professoras &n bsp;

Margareth Ap. Sacramento Rotondo, Giovani Cammarota

In-fante e Profanação do Dispositivo da Aprendizagem Matemática

Claudia Regina Flores

Devir-Criança da Matemática em Experiências Infantis Imagéticas

Bianca Santos Chisté, César Donizetti Pereira Leite

Escola, Matemática e Disciplinamento: uma análise sobre desenhos infantis

Fernanda Wanderer, Fernanda Longo

Docência em Matemática e o Paradoxo das Múltiplas Identidades: contribuições da filosofia deleuziana &nb sp;

Suelen Assunção Santos, Samuel Edmundo Lopez Bello

Os Intelectuais, o Poder e a Educação Matemática: sedimentos em monumentos de pedra de nós mesmos

Filipe Santos Fernandes, Rosilda dos Santos Morais

A Prática Discursiva das Altas Habilidades e o Imperativo da Inclusão na Educação Neoliberal Contemporânea

Karin Ritter Jelinek

Relações de Poder e Educação Matemática: do poder disciplinar à possibilidade de resistências & nbsp;

Marcos Aurelio Zanlorenzi

Artigos Regulares

Análise das manifestações e influências de um Contrato Didático em uma aula de correções de exercícios sobre as Classes do Sistema de Numeração Decimal

Juliana Pires Silva, Daiana Zanelato dos Anjos

Uma Reflexão sobre o Uso da Escrita em Narrativa na Formação Inicial de Estudantes de Pedagogia para Ensinar Matemática

Adriana Ofretorio de Oliveira Martin Martinez, Anna Regina Lanner de Moura

Da Escola Normal ao ICLC: formação de professores (de matemática) em Cuiabá

Bruna Camila Both, Ivete Maria Baraldi

A Imaginação e a Intuição na Dinâmica do Conhecimento Matemático: subsídios para uma pesquisa epistemológica e pedagógica

Lucimar Donizete Gusmão, Valdeni Soliani Franco, José Carlos Cifuentes

Livro Didático e Apropriação de Conceitos Algébricos: uma análise na perspectiva da Teoria Histórico-Cultural &nbs p;

Juciane Teixeira Silva, Marilene Ribeiro Resende

Análise Praxeológica de Funções Trigonométricas em um Livro Didático do Ensino Médio &nb sp;

Helder Lima Silva, Afonso Henriques, Rogério Pedro Fernandes Serôdio

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