outubro 2012 | Portal da Educação

[MEEF] Carta de saída das nossas organizações (MST, MTD, Consulta Popular e Via Campesina) e do projeto estratégico defendido por elas

22:05 |

Gente, envio o link da carta dos 51 militantes que romperam com suas organizações, caracterizando que essas organizações cumprem o papel de estabelecer o consenso com as politicas do governo. Carta muito interessante que expõe bem de que lado estão organizações como a Consulta Popular. O projeto democrático popular serve na verdade é para estabelecer a conciliação de classes. Cada dia que passa as coisas ficam mais claras, ou estamos do lado dos explorados ou do lado de quem explora.

http://passapalavra.info/?p=48866

Boa leitura!

Saudações,

Luiz Carlos "Monstro"
Coletivo Marxista - http://coletivomarxista.blogspot.com/
Movimento Quem Vem Com Tudo Não Cansa
DCE-UFRJ
CAEFD
http://opoetaoperario.blogspot.com/

"O fato de que os "partidos trabalhadores burgueses", como um fenômeno político, já foram formados em todos os países capitalistas e que a menos que luta incansável e determinada seja empreendida contra estes partidos – ou grupos, tendências, que são sempre a mesma coisa – não há dúvidas de que não pode haver luta contra o imperialismo, ou pelo marxismo, ou pelo movimento operário socialista". (Lenin)

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CONTRIBUIÇÃO DE FOLHA PARA RECONTO DO LIVRO CHAPEU DE PALHA DE MARY FRANÇA

19:39 |

CONTRIBUIÇÃO DE FOLHA PARA RECONTO DO LIVRO CHAPEU DE PALHA DE MARY FRANÇA .NANCYBORGES

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CONTRIBUIÇAO :CONSCIENCIA NEGRA PARA SÉRIES INICIAIS.,FOLHA PARA RECONTO DO LIVRO As Tranças de Bintou

19:35 |

CONTRIBUIÇAO :CONSCIENCIA NEGRA PARA SÉRIES INICIAIS.,FOLHA PARA RECONTO DO LIVRO As Tranças de Bintou. AGRADECENDO A COLEGA QUE ENVIOU OS SLIDES. NANCY BORGES

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[INTEXTOS] Elídia Rocha out.2012 Avaliação 6º ano

18:46 |

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[INTEXTOS] Outubro/2012/RaquelBelffi/Atividade: a palavra como signo verbal e não-verbal

17:53 |

Boa noite,

Poemas retirados da internet de diversos sites esta atividade foi elaborada para a 6ª série.

Raquel M.F.Belffi

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Fwd: [contatos-fe] Fwd: [InfoUnB] Resolução CPP 002/2012 - Certificação de Grupos de Pesquisa no Diretório CNPq

17:40 |

Mensagem original
De: Carmenisia Jacobina Aires < jacob@unb.br >
Para: contatos-fe@fe.unb.br < contatos-fe@fe.unb.br >
Assunto: [contatos-fe] Fwd: [InfoUnB] Resolução CPP 002/2012 - Certificação de Grupos de Pesquisa no Diretório CNPq
Enviada: 31/10/2012 16:40

À Comunidade FE,

Reencaminhamos, recomendanddo especial atençao aos pesquisadores e grupos de pesquisa.

abraço fraterno

Carmenisia Jacobina Aires

----- Mensagem encaminhada -----

Data: Wed, 31 Oct 2012 12:31:01 -0300

Assunto: [InfoUnB] Resolução CPP 002/2012 - Certificação de Grupos de Pesquisa no Diretório CNPq

Prezados (as),

O Decanato de Pesquisa e Pós-Graduação ? DPP encaminha para conhecimento, (link abaixo) a Resolução da Câmara de Pesquisa e Pós-Graduação (CPP) n. 002/2012, aprovadana última reunião da CPP (dia 26/10/2012), a qual estabelece Normas para certificação de Grupos de Pesquisa no Diretório do CNPq.

ftp://ftp.unb.br/pub/download/dpp/Digitalizar0011.pdf

Atenciosamente,

Decanato de Pesquisa e Pós-Graduação

Campus Universitário Darcy Ribeiro ? Gleba A

Prédio da Reitoria - Sala B2-39 - Asa Norte

Brasília-DF CEP 70.910-900

Fone: (61) 3107-0264

Fax: (61) 3307-2065

http://www.unb.br/administracao/decanatos/dpp/

----- Final da mensagem encaminhada -----

Profa. Dra. Carmenisia Jacobina Aires

Diretora da Faculdade de Educação

Faculdade de Educação

Universidade de Brasília

Campus Universitário Darcy Ribeiro

70904-970 - Asa Norte - Brasília/DF

Caixa Postal 04348

Jacob@unb.br

+ 55 0xx61 3307 2130

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{ListaRepea} Seminário Frutas da Mata Atlântica - 08/11 na Sede do Inst. Florestal - 8 às17h

17:25 |

A valorização dos frutos da terra!!

Em anexo divulgação e evento e iniciativa de suma importancia !!

:)

--

Daniel Kurupira
ibiosfera.org.br

escoladaterra.com.br

"Se a galáxia é pura energia em suas multidimensões, e o equilibrio atômico é a grande verdade da vida, então que eu possa me sentir plenamente como uma partícula desta boa energia transformadora do meio. Viva a energia transformadora! Viva a boa energia, a energia do bem!"

"É fácil destruir, porque sozinho você é capaz de grandes feitos.

É difícil construir porque apenas com muitas pessoas o sucesso é conquistado.
Entre o fácil e o difícil, fico com a dura construção coletiva.

Dure o tempo que durar, estarei junto com todos na construção de uma nova realidade socioambiental."

"Até o presente momento, jamais foi encontrada VIDA fora do Planeta Terra. Isso nos lembra da rara biodiversidade que temos aqui em nosso Planeta, provavelmente, a maior valiosidade e raridade de todo o Universo! Qual é o preço desta Vida presente no Planeta Terra ?!"

--
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uma lista para trocar idéias e aprender uns com os outros, compartilhando informação e conhecimento sobre educação ambiental.
Esta lista é cuidada por Edna Costa e Raphael Golin.

Para exclusão: <<listarepea-unsubscribe@googlegroups.com>>
demais solicitacoes inclusive remocao, escreva para:
ednacosta@gmail.com ou raphael@5elementos.org.br

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listarepea@googlegroups.com

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Fwd: [contatos-fe] Fwd: [InfoUnB] Resolução CPP 002/2012 - Certificação de Grupos de Pesquisa no Diretório CNPq

17:22 |

Mensagem original
De: Nirce < nirceferreira@ig.com.br >
Cópia: Renatinho Hilariodos Reis < hilarioreis@uol.com.br >,JUJU < jujucampanha@yahoo.com.br >,Guilherme Rios < g.veigarios@gmail.com >
Assunto: Fwd: [contatos-fe] Fwd: [InfoUnB] Resolução CPP 002/2012 - Certificação de Grupos de Pesquisa no Diretório CNPq
Enviada: 31/10/2012 18:10

ciente!Nirce

---------- Mensagem encaminhada ----------
De: Carmenisia Jacobina Aires <jacob@unb.br>

Data: 31 de outubro de 2012 16:40
Assunto: [contatos-fe] Fwd: [InfoUnB] Resolução CPP 002/2012 - Certificação de Grupos de Pesquisa no Diretório CNPq
Para: "contatos-fe@fe.unb.br" <contatos-fe@fe.unb.br>

À Comunidade FE,

Reencaminhamos, recomendanddo especial atençao aos pesquisadores e grupos de pesquisa.

abraço fraterno

Carmenisia Jacobina Aires

----- Mensagem encaminhada -----

Data: Wed, 31 Oct 2012 12:31:01 -0300

Assunto: [InfoUnB] Resolução CPP 002/2012 - Certificação de Grupos de Pesquisa no Diretório CNPq

Prezados (as),

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Contatos-fe mailing list

Contatos-fe@fe.unb.br

http://listas.fe.unb.br/cgi-bin/mailman/listinfo/contatos-fe

--

" Aparte-se da injustiça
todo aquele que professa o nome do Senhor".

(PAULO, o Apóstolo)

"Os políticos e as fraldas devem ser trocados frequentemente e pela mesma razão." (Eça de Queiróz)

--
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Fwd: [Prof Solidários] LINK COM VIDEOS - CRIADO PELA MODERADORA SUSANA

17:06 |

---------- Mensagem encaminhada ----------
De: Lucimar Mendel <lucimar.mendelmiranda1@gmail.com>
Data: 31 de outubro de 2012 10:57
Assunto: [Prof Solidários] LINK COM VIDEOS - CRIADO PELA MODERADORA SUSANA
Para: professoressolidarios <professoressolidarios@googlegroups.com>

LINKS VIDEO AULA - BLOG

CRIAR CONTA GMAIL

http://professoressolidarios.blogspot.com.br/2012/10/como-criar-uma-conta-no-gmail.html

CONFIGURAR O SEU NOME NO GOOGLE

http://professoressolidarios.blogspot.com.br/2012/10/configurando-o-seu-nome-no-google.html

CONFIGURAR O SEU NOME NO GMAIL

http://professoressolidarios.blogspot.com.br/2012/10/configurando-o-seu-nome-no-gmail.html

CANCELAR SUA PARTICIPAÇÃO NO GRUPO

http://professoressolidarios.blogspot.com.br/2012/10/cancelando-participacao-no-grupo-do.html

INSCRIÇÃO NO GRUPO PROFESSORES

http://professoressolidarios.blogspot.com.br/2012/10/inscricao-no-grupo-professores.html?spref=fb

PESQUISAR ARQUIVOS NO GRUPO

http://professoressolidarios.blogspot.com.br/2012/10/como-pesquisar-arquivos-no-grupo.html

Não deixem de salvar esses endereços.

Obrigada,

Tenham um dia abençoado.

Lucimar Mendel
Moderadora

--
Como modificar o seu apelido por nome:
http://professoressolidarios.blogspot.com.br/2012/10/configurando-o-seu-nome-no-google.html

Visite a seção como fazer, para aprender as ferramentas da internet usadas no Grupo
http://professoressolidarios.blogspot.com/2011/04/como-fazer-para.html

Não adicionamos ninguém ao Grupo, leia o motivo: http://professoressolidarios.blogspot.com/2011/02/pedir-inclusao-de-amigos-no-grupo.html

--
Venham conhecer o meu DV

http://www.4shared.com/dir/30561259/6ee78c8b/sharing.html

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1º ano _Plano semanal e Atividades para imprimir 29-10-2012

16:40 |

♥♥♥"Ninguém mais é responsável pela sua felicidade, somente você.."![:)]
                                                           Your attitude determines your altitude."
                                                                                          ~Zig Ziglar~
                                                                                           .............•:::::•
              ¸ ,.•´¨`•.( -.- ).•´¨`•.,¸
               ¨`•--•-¨( ")(" )¨-•--•´¨
                                           Sílvia

---------- Mensagem encaminhada ----------
De: Silvia Cerqueira <silviacerqueira1@gmail.com>
Data: 27 de outubro de 2012 20:13
Assunto: Atividades para imprimir 29-10-2012
Para: Soraia Guerra Xavier Guerra Xavier <guerrasoraia@hotmail.com>

♥♥♥"Ninguém mais é responsável pela sua felicidade, somente você.."![:)]
                                                           Your attitude determines your altitude."
                                                                                          ~Zig Ziglar~
                                                                                           .............•:::::•
              ¸ ,.•´¨`•.( -.- ).•´¨`•.,¸
               ¨`•--•-¨( ")(" )¨-•--•´¨
                                           Sílvia

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[TAG] Liliane Lima/ Outubro 2012/ Adjetivos

16:27 |

Segue em anexo, minha contribuição de outubro.
Liliane

--
Seguir: http://pt-brasil.blogspot.com
Postar: trocadeatividadesdegramatica@googlegroups.com.
Sair: trocadeatividadesdegramatica+unsubscribe@googlegroups.com
Visitar: http://groups.google.com/group/trocadeatividadesdegramatica

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[INTEXTOS] Liliane Lima/ Outubro 2012/ A viagem pela palavra

16:27 |

Segue em anexo, minha contribuição de outubro.
Liliane

--
Blog de apoio do grupo: http://intextos.blogspot.com (atualizações, regras e tutoriais)
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Re: [Profs Mat:6435] FW: ELABORAÇÃO DE PROJETO

16:10 |

Ola pessoal, Boa Noite,

Gostaria de saber informações sobre como trabalhar a Geometria Espacial – Sólidos Geométricos utilizando a ideia de funções de duas e três variáveis, para alunos do Ensino Médio. Se alguém tiver algum mateira a respeito por favor enviar-me ficarei muito grato.

Joselito Bispo

Professor de Matemática – IF Baiano

--
Para membros postarem neste Grupo: profmat@googlegroups.com

Para convidar novos membros e ver as contribuições deste Grupo: www.leoakio.com

Vamos testar o Grupo no facebook?
https://www.facebook.com/groups/profsmat/

Para receber um e-mail diário com o resumo das mensagens do dia, ou para cancelar a sua inscrição neste grupo, envie um e-mail para leo.akio@yahoo.com.br

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A cor da cultura - MEC

15:40 |

http://www.acordacultura.org.br/pagina/Kit%20a%20Cor%20da%20Cultura

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Re: FW: pedido de ajuda ,dia da leitura da família na escola profª Nancy

14:50 |

COLEGAS EU SABIA QUE PAIS HUMILDES NÃO LERIAM. BAIXEI O LIVRO DE MARY FRANÇA:O CHAPÉU DE PALHA, E PASSEI NO PROJETOR,NÃO LERAM PORQUE SOFREM DA VISTA. COLOQUEI OS CINCO PATINHOS DA XUXA FIZ UMA COMPARAÇÃO COM AS MÃES QUE ACOLHEM OS FILHOS ,COLOQUEI ALGUMAS MÚSICAS E FOI ESSE O MEU DIA COM A FAMÍLIA NA ESCOLA. NANCY BORGES

Em 30 de outubro de 2012 08:56, Elair Ribeiro Guimarães <elairguima@hotmail.com> escreveu:

Colega já vivi essa situação e resolvi trabalhando com eles com livros sem textos, onde eles criam a história de acordo com a imagem. Ficou muito legal e eles gostaram muito pois não corriam o risco de lerem errado. Boa sorte.

Date: Mon, 29 Oct 2012 21:33:23 -0300
Subject: pedido de ajuda ,dia da leitura da família na escola
From: nschuwartz@gmail.com
To: sugestaodeatividadeescolar@googlegroups.com; professoressolidarios@googlegroups.com; iracemada@gmail.com; lucimar.mendelmiranda3@gmail.com; anabarbara.vasconcellos@gmail.com; carli.nls@hotmail.com

Colegas ,estão com um problemão para ontem e só hoje resolvi pedir ajuda às colegas . Trabalho em uma área carente ,onde a maioria dos pais são semi analfabetos.Amanhã terei que fazer uma atividade onde pais e filhos lerão juntos . Tenho receio que os poucos pais que irão comparecer fiquem inibidos. Pensei em colocar uma letra de música conhecida, no projetor para que leiam, mas não tenho idéia de qual música seria. São duas turmas, um 1º ano a nível de Ed.Infantil e uma turma de terceiro a nível de 2º ano. POR FAVOR ME ENVIEM UM LINK,OU UMA SUGESTÃO , mesmo que não seja música .Nancy Borges

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Re: [INTEXTOS] AlineNonato/out/2012 avaliações saresp com gabarito

14:33 |

Adorei! Obrigada por compartilhar!
Você não tem a do 8 ano?
Bjs
Rosa

Em 31 de outubro de 2012 13:08, Aline Nonato <alinenonatos@gmail.com> escreveu:

--
Aline A. Lima Nonato
alinenonato@ig.com.br/alinenonatos@gmail.com

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Re: ajuda com caso de aluno que regrediu na leitura

13:53 |

De: maria cristiane pierre <mcristal70@yahoo.com.br>
Para: "sugestaodeatividadeescolar@googlegroups.com" <sugestaodeatividadeescolar@googlegroups.com>
Enviadas: Domingo, 14 de Outubro de 2012 17:54
Assunto: Re: ajuda com caso de aluno que regrediu na leitura

fica claro que e emocional sua saida foi sentida por muitos

De: Nancy Borges <nschuwartz@gmail.com>
Para: professoressolidarios <professoressolidarios@googlegroups.com>; sugestaodeatividadeescolar <sugestaodeatividadeescolar@googlegroups.com>; Iracema Dantas <iracemada@gmail.com>; Lucimar Mendel <lucimar.mendelmiranda3@gmail.com>
Enviadas: Sexta-feira, 12 de Outubro de 2012 8:33
Assunto: ajuda com caso de aluno que regrediu na leitura

Por acaso alguém já viu algum caso de aluno regredir na leitura ,depois de já estar alfabético ,já escrevendo? Me deparei ontem com um caso que me chocou e não tenho explicação e me deixou mal em muitos sentidos. Uma aluna que lia, escrevia e participava de peças ao ser posta para fazer uma leitura para a Direção disse que não sabia ler e chorou muito e começou ler as letras e não ensinei soletrar. Tem 3 meses que deixei a turma ,muitos alunos se tornaram faltosos,não sei o que pensar ou fazer por esta criança. Se alguém já viu algo semelhante escreva para mim por favor.Nancy Borges

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Re: PRECISO DE AJUDA COM A HIPÓTESE SILÁBICA COM VALOR SONORO

13:52 |

ola amiga primeiro de tudo deixe suas ansiedades de lado e respeite o tempo da criança pois tenho certeza de que trabalhou muito para eles chegarem onde estao. agora e hora de refletir e verificar que o trabalho foi bem feito tenho certeza de que sao outras crianças ,diferente do primeiro dia de aula comece olhar :se muito que tinham comportamento dificil ja conseguem se relacionar melhor, aprenderam usar o caderno ja sao capazes de oralizar em muito e nao se preocupe td acontece naturalmente se quer uma dica agrupe e use o alfabeto movel, elogie sempre a auto estima e muito importante nessa hora e quanto a vc nao deixe que te façam sentir a menos vc e uma excelente professora

Tambem estou com um primeiro ano e sei como somos cobradas , boa sorte e felicidade o ano que vem tem mais

Mcristal

De: Cleo Rocha <cleo.krika@gmail.com>
Para: sugestaodeatividadeescolar@googlegroups.com
Enviadas: Quarta-feira, 17 de Outubro de 2012 7:55
Assunto: PRECISO DE AJUDA COM A HIPÓTESE SILÁBICA COM VALOR SONORO

Sou professora de 1º Ano e esta é minha primeira sala de aula, tenho 30 alunos, dentre eles 8 alfabéticos 2 com hipótese silábico alfabético e 20 alunos na hipótese silábico com valor sonoro, qual atividade proponho para que eles avancem?

Sem mais.

--
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RE: Motivo da ausência...

13:49 |

kelly

Esteremos orando por vocês, sabemos que Deus está conosco todos os dias,

meditem em Isaías 53:4 e 5 também em I Pedro 2 21, 22, 23 24. Amada tenha FÉ JESUS CRISTO É O MESMO ONTEM, HOJE E SERÁ ETERNAMENTE.

FIQUE NA PAZ

Com carinho

Marta

martareis.bego@htmail.com

> Date: Sat, 27 Oct 2012 04:47:03 -0700
> Subject: Re: Motivo da ausência...
> From: mariaalicemoderadora@yahoo.com.br
> To: sugestaodeatividadeescolar@googlegroups.com
>
> Olá Kelly
> Todos os dias Deus nos dá um momento em que é possível mudar tudo que
> nos deixa infelizes. O instante mágico é o momento em que um "sim" ou
> um "não" pode mudar toda a nossa existência.Dedique momentos de oração
> diária ao seu esposo e verá o confirmamento em suas vidas.
>
> Tenha fé!
>
> Maria Alice - Moderadora e Proprietária
>
> On 21 out, 23:21, Kellly Cristina <kelllykrist...@gmail.com> wrote:
> > Boa noite...
> > Amigos, estou passando por tribulações, meu marido retirou um tumor do
> > cérebro e agora começará quimio e radio...
> > Estou de licença do trabalho para acompanhá-lo em seu tratamento, por isto
> > não tenho aparecido por aqui, está muito difícil, quase não entro aqui no
> > gmail.
> > Por favor, não me excluam do grupo, espero voltar o mais rápido possível!
> > Tão logo o meu amor se recupere!
> > Temos fé em Deus e sei que não desampara seus filhos!
> > Obrigada pela compreensão!
> > bjs
> > Kelly
> >
> > --
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Fwd: MULTA DE AVANÇO DE SINAL - LEIAM E DIVULGUEM !!!

13:34 |

---------- Mensagem encaminhada ----------

Data: 29 de outubro de 2012 07:55
Assunto: MULTA DE AVANÇO DE SINAL - LEIAM E DIVULGUEM !!!
Para:

NÃO É PRA GUARDAR É PRA ENCAMINHAR M-E-S-M-O...

Você já levou multa por avançar um sinal vermelho?
Se já levou e foi fotografado, provavelmente foi enganado pelo órgão de trânsito emitente da infração..
Se nunca foi, um dia será enganado também. Não acredita? Então veja o que lhe espera:
Você sabia que na multa, além de aparecer o seu veículo, a foto tem que mostrar também o sinal vermelho aceso e o seu carro sobre a faixa de pedestres ou, na inexistência da faixa, o seu veículo deve aparecer além da faixa de retenção?

Não sabia, né? Então se liga!
A lei determina que a imagem detectada pelo sistema automático não metrológico de fiscalização (pardal ou furão) deve permitir a identificação do veículo e, no mínimo:

Deve Registrar
- A placa do veículo, o dia e horário da infração;

Deve Conter
- O local da infração identificado de forma descritiva ou codificado;
- A identificação do sistema automático não metrológico de fiscalização utilizado, mediante numeração estabelecida pelo órgão ou entidade de trânsito com circunscrição sobre a via;
- O foco vermelho do semáforo fiscalizado;
- A faixa de travessia de pedestres, mesmo que parcial, ou na sua inexistência, a linha de retenção da aproximação fiscalizada.
Assim está determinado na Resolução 165/2004do CONSELHO NACIONAL DE TRÂNSITO (CONTRAN), e Portaria 16/2004do DEPARTAMENTO NACIONAL DE TRÂNSITO (DENATRAN), que seguem anexas.
Sabe por que os órgãos de trânsito não colocam a imagem completa?
- Ou porque não existe qualquer sinalização no asfalto que indique que você está além de onde deveria estar (a responsabilidade de pintar as faixas é deles, mas eles não pintam. Só se preocupam em cobrar multas);
- Ou, pior ainda, na maior roubalheira institucionalizada, eles fotografam o seu veículo em um pardal de velocidade (R$ 127,69) e utilizam essa imagem como se você estivesse avançando um sinal vermelho (R$ 574,62). Você leva 7 pontos na carteira, em vez de 5, e eles passam a mão no seu dinheiro como se estivessem na maior legalidade.
Fazendo a continha dá pra entender fácil, fácil, porque eles não mostram tudo. R$ 574,62 é quatro vezes e meia os R$ 127,69. Mesmo que alguns poucos condutores entrem com recurso e ganhem, os que não recorrem pagam trocentas vezes mais do que órgão de trânsito deixa de receber dos mais esclarecidos.

Percebeu o porquê de não mostrarem tudo na foto?

Resumindo:
As infrações que não contiverem todas as exigências da lei não têm qualquer validade, sendo facilmente invalidadas se o cidadão entrar com recurso argumentando que o auto de infração, por não conter (colocar as informações que faltam), está em desacordo com o parágrafo 4º da Resolução 165/2004 do CONTRAN e Artigo 6º, da Portaria 16/2004 do DENATRAN.
Chega de dar dinheiro pra essa bandidagem.
Conheça seus direitos e entre com recursos sempre que se sentir lesado.

Envie e-mail para o DENATRAN (denatran@cidades.gov.br) se o seu órgão de trânsito utiliza a prática de emitir autos de infração incompletos, duvidosos e caça-níqueis.
Mas, principalmente divulgue essas informações ao máximo de pessoas que você conhece. A prática tem mostrado que correntes do bem na Internet trazem resultados positivos.

Encaminhe este e-mail e faça a sua parte.

Guarde uma cópia para você consultar SE necessário...

"Feliz aquele que transfere o que sabe, e aprende o que ensina"
William Shaskeapeare.

--

" Aparte-se da injustiça todo aquele que professa o nome do Senhor".
(PAULO, o Apóstolo)

"Os políticos e as fraldas devem ser trocados frequentemente e pela mesma razão." (Eça de Queiróz)

--
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{ListaRepea} Município de Marília recebe prêmio por Projeto desenvolvido

12:23 |

Boa tarde!!!

Venho divulgar o Prêmio que o município de Marília recebeu do Instituto Ambiental Biosfera, pelo desenvolvimento do PPI - Programa de Proteção Integrada.

A matéria segue em anexo para que conheçam um pouco do trabalho que estamos realizando em nossa cidade.

Mirella Armentano e Maud Oliveira

--

CENTRO CURUPIRA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
BOSQUE MUNICIPAL RANGEL PIETRAROIA
SECRETARIA MUNICIPAL DO MEIO AMBIENTE
PREFEITURA DE MARÍLIA
(14)3454-3400
centroambiental@marilia.sp.gov.br
www.ceamarilia.blogspot.com.br

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RE: Adriana Garcia

10:19 |

Fico feliz, espero que lhe ajude bastante...

Adriana

From: kcarvalho49@hotmail.com
To: sugestaodeatividadeescolar@googlegroups.com
Subject: RE: Adriana Garcia
Date: Thu, 4 Oct 2012 00:53:17 +0000

Adorei o material, sei que não foi direcionado pra mim, mas gostei muito, obrigada!

Carol

From: adrianagarciacarvalho@hotmail.com
To: sugestaodeatividadeescolar@googlegroups.com
Subject: RE: atividades com décimos, centésimos e milésimos
Date: Thu, 20 Sep 2012 00:34:37 +0000

Oi amiga, segue algumas atividades que recebi do grupo e montei, todas para 5º ano... trabalhei este ano

Adriana

From: ednaevan@hotmail.com
To: sugestaodeatividadeescolar@googlegroups.com; sugestaodeatividadeescolar@yahoogrupos.com.br
Subject: atividades com décimos, centésimos e milésimos
Date: Wed, 19 Sep 2012 19:51:23 +0300

Olá querido grupo

Gostaria de receber atividades e explicações sobre os décimos, centésimos, milésimos e porcentagem, desde já agradeço ao querido e estimado grupo.
Beijos e Abraços Edna/Panorama-SP

--
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[INTEXTOS] AlineNonato/out/2012 avaliações saresp com gabarito

08:08 |

--
Aline A. Lima Nonato
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[MEEF] Avenida EEFD, a novela da vida real

06:45 |

Companheiros,

aqui na UFRJ estamos vivendo um período de mobilização intensa. O diretor da unidade resolveu, ao seu bel prazer, expulsar todos os alunos da licenciatura das disciplinas do bacharelado, alegando falta de estrutura para tal. Isso mesmo quando as turmas tinham vagas. Além disso, disse que não vai permitir a dupla formação (licenciatura e bacharelado em 12 períodos) e ordenou que os alunos da licenciatura marcassem sua colação de grau.

A pro-reitoria de graduação se manifestou, num primeiro momento, contrária a essa atitude, dizendo que inclusive incentiva que alunos cursem disciplinas de outros cursos e que se possível se formem nos dois. Isso tudo em menos de uma semana.

Nos mobilizamos também em menos de uma semana, puxando uma assembleia geral, que pensou outras ações para impedir que essa decisão autoritária se confirme. Entre elas, reunião com a superintendente de graduação do CCS e o diretor da unidade, e piquete na porta da escola, na quinta de manhã.

Além disso, vivemos os mesmos problemas estruturais de anos, que ainda não foram resolvidos e ficam na base da promessa. Abandono da área externa, falta de água, falta de bebedouros.... quadro que infelizmente se repete em outras instituições.

Daí surgiu a ideia de fazer a novela da vida real: AVENIDA EEFD. Uma sátira da última novela das 9, mostrando a realidade da nossa escola.

Aqui vão os dois primeiros capítulos:

TEASER: http://www.youtube.com/watch?v=nHEoFMa0nb4&feature=plcp

CAP I: http://www.youtube.com/watch?v=JisSrTnS4YA&feature=plcp

Em breve, cenas dos próximos capítulos. Qualquer semelhança NÃO é mera coincidência!

Força na luta!

--
Diego Nogueira
CAEFD-UFRJ

Professor de Educação Física

"Os filósofos até agora se limitaram a interpretar o mundo; é preciso transformar o mundo."

Karl Marx

http://ufrjcaefd.blogspot.com/
http://movimentoquemvemcomtudonaocansa.blogspot.com/

--
-----
"Quem não registra está a mercê dos ventos do esquecimento"
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NÃO É O FIM!

06:04 |

Saudade sim, tristeza não.

Nesta semana uma palavra fala mais forte que as outras: Saudade.

Quem é que não tem saudade de alguém que já se foi.

Que deixou a sua marca, o seu brilho em nossas vidas?

Ah, Saudade...
Se você é uma pessoa de fé, não confunda saudade com tristeza.

Mas tenha certeza que não é a morte que interrompe o Amor, o Carinho e o Afeto.

Não chore por aquele que não está mais junto de ti, mas está junto de Deus.

Tenha lembranças do sorriso, dos momentos de carinho e de ternura, dos momentos felizes
que passaram e agradeça a Deus por Ele ter permitido que esta pessoa tenha brilhado
na sua vida.

Tudo passa tão rápido aqui, que quando vemos, não dá nem mais tempo de dizer eu te amo,
você é especial pra mim, que bom ter você ao meu lado...

Tenha saudade sim, isso faz parte de nós.

Mas não se esqueça, tenha fé.

Pois pra quem tem fé a morte não é um Adeus, mas sim um Até logo.

Assista o nosso DVD-Ágape Amor Divino e o verdadeiro amor de Jesus vai Transformar
a sua vida.

Um forte Ágape Amor Divino!!!

Lojas Americanas

Saraiva

Junte-se a nossa Família na Rede Eletro-Cristo com MARIA.

CADASTRE-SE GRATUITAMENTE

Não se esqueça de adicionar o site www.padremarcelorossi.com.br

em sua lista de contatos, amigos, lista de confiança para que o

Anti-Spam não bloqueie as mensagens e orações enviadas diariamente.

Vamos formar novos amigos na Rede Eletro-Cristo com MARIA.

DIVULGUE !!!

EVANGELIZAR = FELICIDADE, SEJA FELIZ, EVANGELIZE !!!

Ouça a Benção do Padre Marcelo Rossi. Ouvir

Amados,Abençoe-vos o Deus Todo-Poderoso o Pai † e o Filho e o Espírito Santo. Amém.

Paz e bem! Fique com Deus, e Evangelizem!

Padre Marcelo Rossi

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atividades sobre tecnologias - 5º ano

05:44 |

Usei o desenho Os Jetsons e a robo Rosie, fizemos os comentários e a interpretação,

baixei o filme no Youtube, fica a dica...
Espero que sirva pra alguém...

Professora Adriana

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atividades de informática para Regina

05:26 |

42.8 MB

matemática.rar

32.0 MB

Seu(s) arquivo(s) vai(ão) expirar em 30 dias

Fornecido por YouSendIt - O jeito simples de enviar arquivos grandes dentro do Yahoo! Mail. Experimente!

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[INTEXTOS] OUTUBRO/2012/PETRONA/OMITOEOMUNDOMODERNO/CGAB

04:54 |

Espero que gostem(achei na net).

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[INTEXTOS] Outubro/2012/Simone/Avaliação de Recuperação Paralela de Língua Portuguesa

03:51 |

Olá a todos
Segue minha contribuição mensal.
A atividade é uma recuperação para a 5º série, está dividida em 2
partes. Na primeira parte há um texto para leitura e compreensão e na
segunda tem exercícios sobre ortografia e verbos.
Espero que seja útil.

--
Simone Alves

--
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[Profs Mat:6434] FW: ELABORAÇÃO DE PROJETO

18:55 |

Olá!
Estou elaborando um projeto de intervenção, cujo tema é "o desinteresse na aprendizagem e o papel do professor articulador"
Portanto necessito de materiais que venham a contribuir na realização e conclusão do meu projeto como por exemplo:
em PDF algum livro da Paín Sara
PAÍN, Diagnóstico e Tratamento dos Problemas de Aprendizagem.
Porto Alegre : Artes Médicas, 1985.
E de Smith & Strick. Dificuldades de Aprendizagem de A a Z. São Paulo: Artes Médicas,, 2001.
Além de algum livro que fale do professor articulador.
Desde já agradeço a todos e aguardo mais breve retorno.
Boa Noite!

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{ListaRepea} Convite ao "Curso de animais silvestres"

18:33 |

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RES: {ListaRepea} Queremos saber?

18:30 |

Olá Elos da REPEA,

As noticias que tenho da atual gestão da Secretaria Estadual de Meio Ambiente, é de que ela tem sido utilizada para negociar com prefeitos e deputados o poder, sem qualquer pretensão de cumprir o papel para qual foi criada.

Sendo assim, deveríamos ampliar nossas redes e promover uma CAMPANHA CONTRA A ATUAL GESTÃO DA SMA por meio de manifestações em todo o Estado sobre o mal uso desta secretaria. Mas quem nos ouvirá? Pois tenho certeza de que o governador é quem orquestra esta situação lamentável.

O que vamos fazer? Será que teremos de aguardar as próximas eleições, ou conseguimos nos manifestar até lá?

Grata,

Mônica Pilz Borba

Coordenadora Institucional

www.5elementos.org.br

11 3871 1944

11 9297 6321

De: listarepea@googlegroups.com [mailto:listarepea@googlegroups.com] Em nome de Mario Mariano
Enviada em: terça-feira, 30 de outubro de 2012 17:08
Para: REPEA
Assunto: {ListaRepea} Queremos saber?

No texto que eu envie destaca-se uma estratégia que podemos replicar para o caso da EA, PEEA e outras coisas:

> As solicitações foram feitas por meio do site Queremos Saber<http://www.queremossaber.org.br/> (www.queremossaber.org.br), interessante mecanismo criado pela comunidade Transparência Hacker para dar transparência e facilitar o envio de pedidos de informação a órgãos governamentais. No QS, todas as solicitações e suas respectivas respostas são públicas e podem ser consultadas livremente

Que tal começarmos uma chuva de queremos saber tendo como base a mobilização feita até aqui pela REPEA?

Vamo ae?

Sim ou não?

Quem topa?

Em 30 de outubro de 2012 17:01, Mario Mariano <mariobiologo@gmail.com> escreveu:

Car@s,

temos que mobilizar forçar para produzir bons diagnósticos para o campo da EA também no que diz respeito as ações que estão sob responsabilidade da Secretaria de Meio Ambiente, pois na Educação dá pra ver que as coisas vão mal.

---------- Mensagem encaminhada ----------
De: Marcos Francisco Martins <marcosfranciscomartins@gmail.com>
Data: 30 de outubro de 2012 14:08
Assunto: "Governo de São Paulo não tem projeto para educação"
Para: humanasorocaba@yahoogrupos.com.br, socialpedagogy@yahoogrupos.com.br, Groppo <luis.groppo@am.unisal.br>, Paulo de Tarso Gomes <silvagomes93@gmail.com>, Paulo Romualdo Hernandes <paulorh_mancini@hotmail.com>, Paulo Denisar Fraga <paulodenisar@hotmail.com>, marcosfranciscomartins@gmail.com, marcosfmartins@ufscar.br, gova@uol.com.br, gouvea@ufscar.br, silviocmm@hotmail.com, silviocmm@ufscar.br, angel_furlan@hotmail.com, angel-furlan@hotmail.com, linemmartins@hotmail.com, bassoanai@gmail.com, nericcidelima@yahoo.com.br, ma_do_prado@hotmail.com, mayrisps@yahoo.com.br, aurelianasantos@ig.com.br, fil.julio_13@hotmail.com, carolina_a@ig.com.br, tattymerllo@gmail.com, rebeka_batalim@hotmail.com, bruno.v.carvalho@hotmail.com, edmeiregomes@bol.com.br, lilianegfb@gmail.com, luis_dallava@yahoo.com.br, luis.dallana@yahoo.com.br, du.domingues@yahoo.com, tha_helena29@hotmail.com, ma_fnascimento@yahoo.com.br, rodrigopetit@gmail.com, hellen.carreto@gmail.com, lukskobello@hotmail.com, majublondel@yahoo.com.br, laercio.btu@hotmail.com, mal2003@ig.com.br, julimoura@gmail.com, monize.machado@hotmail.com, sara@sarapereira.com.br, marquesvilela@bol.com.br, theodorico.celso@gmail.com, mariobiologo@gmail.com, carlagsg@yahoo.com.br, mazini79@bol.com.br, nidiamotta@yahoo.com.br, aledo.coli@hotmail.com, re_viotto@yahoo.com.br, everton.sorocaba@gmail.com, telmaelizmoraes@gmail.com, chichaveke@hotmail.com, juanlomardo@hotmail.com, grdemartini@yahoo.com.br, ceretta_3@hotmail.com, marissolgarcia@uol.com.br, coord.ensinomedio@yahoo.com.br, elciosupervisor@ig.com.br, mearodrigues@bol.com.br, andreyamo9@hotmail.com, danielecrisrs@hotmail.com, israelpsico@hotmail.com, jane-duda@hotmail.com, mbracciali@yahoo.com.br, escobar.com@uol.com.br, danivalentimm@gmail.com, mariabelucci@bol.com.br, rulim.simone@gmail.com, terezaleonor@hotmail.com, propviviani@gmail.com, william.hpj@ig.com.br, alinefcsampaio@yahoo.com.br, aline.vel@hotmail.com, erikabrfc@gmail.com, mpmquimica@gmail.com, regeria.lpt@hotmail.com, didamorim@terra.com.br, agdazulani@yahoo.com.br, coord.anosfinais@yahoo.com.br, martinsdhi@ig.com.br, elane.tonim@ig.com.br, thalitaquimica@gmail.com, mserigato@hotmail.com, sol.sedu@gmail.com, miriamrosatorres@gmail.com, lbalsamo@ig.com.br, lubalsamo@ig.com.br, mcgraupner@gmail.com, odirleipaulino@gmail.com, dinahmara@hotmail.com, gisellifranca@hotmail.com, amandamst@yahoo.com.br, mbpasquali@gmail.com, markypereira@gmail.com, marimcs05@yahoo.com.br, brunofranques@gmail.com, luciopsa3@hotmail.com, arianne.brianezi@gmail.com, maudapratarci@gmail.com, tiagoesamara25@hotmail.com, Viviane Melo de Mendonça <viviane@ufscar.br>, Viviane Melo <vica3m@hotmail.com>, Adriana Varani <varani@ufscar.br>, Adriana Varani <adriana_varani@yahoo.com.br>, Dulce <dulceferreira@ufscar.br>, dulceferreira <dulceferreira@terra.com.br>, Isabella UFSCar <izabellams@ufscar.br>, Barbara Pedagogia <barbara@ufscar.br>, zysman <zysman@ufscar.br>, Zysman Neiman <zneiman@gmail.com>, Marcos Garcia <mgarcia@ufscar.br>, Marcos Garcia <mrgarcia@usp.br>, Professor Fabrício Ufscar <fabricio@usal.es>, Maria Carla Corrochano <mcarla@ufscar.br>, Kelen Christina Leite <kelen@ufscar.br>, Kelen Leite <kcleite@terra.com.br>, Ismail Barra Nova de Melo <ismail@ufscar.br>, Ismail Barra Nova de Melo <ismail.barra@gmail.com>, Carlos Henrique Rico <ricougo@ufscar.br>, hylio Fernandes <hylio@ufscar.br>, hylio lafer <hyliolafer@gmail.com>, Katia Caiado <caiado.katia@gmail.com>, dliberatti@gmail.com, jantonio.sor@terra.com.br, fabio.sedu@gmail.com, carolinamoraes.supervisao@gmail.com, maryguy@ig.com.br, cesarini@terra.com.br, patriciaantoneli@gmail.com, paulareimao@yahoo.com.br, renataolmedo@hotmail.com, willi.angel@hotmail.com, adriana@lexmediare.com.br, agdazuliani@yahoo.com, bruno.simonelli@hotmail.com, cleideaferreira@gmail.com, eli.freitas2007@gmail.com, fran_peres@yahoo.com.br, herculesdomingues@hotmail.com, james.moraes@hotmail.com, jujudiana@globo.com, barros_karla@hotmail.com, mn_bgarcia@hotmail.com, reginasalmi21@gmail.com, milena.fono@hotmail.com, patricia.patriciapublio@gmail.com, pa.roma@globo.com, paulo.germano@etec.sp.gov.br, rosana_oliv@yahoo.com.br, valtairbrito@hotmail.com, walmalagrine@gmail.com, erikabrful@gmail.com, rogeria.sedu@gmail.com, roseliparre@hotmail.com, silvia.mlr@hotmail.com

Divulgando importantes informações

---------- Mensagem encaminhada ----------
De: <eraldo_batista@hotmail.com>
Data: 30 de outubro de 2012 08:55
Assunto: Governo de São Paulo não tem projeto para educação

_________________
Eraldo Leme Batista
Doutorando em Educação pela Unicamp
Departamento de Filosofia, História e Educação - DEFHE
Grupo de Estudos e Pesquisas: HISTEDBR_GT_FE_UNICAMP
Membro da Rede de Estudos do Trabalho - RET

> Observatório divulga levantamento sobre programa educacional paulista com informações obtidas a partir da Lei de Acesso<http://www.observatoriodaeducacao.org.br/index.php?option=com_content&view=article&id=1179:observatorio-divulga-levantamento-sobre-programa-educacional-paulista-com-informacoes-obtidas-a-partir-da-lei-de-acesso&catid=73:controle-social&Itemid=107>
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> Qua, 19 de Setembro de 2012 09:06
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> [http://www.observatoriodaeducacao.org.br/templates/beez/images/trans.gif][http://www.observatoriodaeducacao.org.br/images/M_images/pdf_button.png]<http://www.observatoriodaeducacao.org.br/index.php?view=article&catid=73%3Acontrole-social&id=1179%3Aobservatorio-divulga-levantamento-sobre-programa-educacional-paulista-com-informacoes-obtidas-a-partir-da-lei-de-acesso&format=pdf&option=com_content&Itemid=107>[http://www.observatoriodaeducacao.org.br/images/M_images/printButton.png]<http://www.observatoriodaeducacao.org.br/index.php?view=article&catid=73%3Acontrole-social&id=1179%3Aobservatorio-divulga-levantamento-sobre-programa-educacional-paulista-com-informacoes-obtidas-a-partir-da-lei-de-acesso&tmpl=component&print=1&layout=default&page=&option=com_content&Itemid=107>[http://www.observatoriodaeducacao.org.br/images/M_images/emailButton.png]<http://www.observatoriodaeducacao.org.br/index.php?option=com_mailto&tmpl=component&link=93501a33c251c35c614ff2aa690d2d501a336639>
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> Ausência de proposta orçamentária e planejamento de longo prazo, falta de transparência em parcerias e dificuldades na implantação de modelo de ensino integral são os principais problemas apontados pela reportagem no Programa Educação: Compromisso de São Paulo; investigação foi realizada a partir de pedidos de informação à Secretaria Estadual de Educação de São Paulo
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> [http://www.observatoriodaeducacao.org.br/ecsp/foto_Herman.png]
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> “Escola da Família”, “Mais Qualidade na Escola”, “Uma Nova Agenda para a Educação Pública”, “São Paulo Faz Escola”, “Um Salto de Qualidade na Educação” e, o mais recente dos programas, “Educação: Compromisso de São Paulo”.
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> Sem um Plano Estadual de Educação, que estabelece metas de médio e longo prazo, o governo de São Paulo tem, na última década, lançado uma série de projetos para sua rede de ensino. A cada dois anos, mudança de gestão ou de Secretário, uma nova medida (ou uma mesma medida com nome diferente) propõe políticas para a educação paulista.
>
> O Compromisso foi lançado em dezembro de 2011, com um objetivo ambicioso: posicionar a rede paulista entre as melhores do mundo até 2030, levando em conta seu desempenho no ranking do PISA (avaliação padronizada internacional). Atualmente, o Brasil ocupa a 53ª posição do ranking, e São Paulo fica atrás de unidades da federação como Distrito Federal, Santa Catarina, Rio Grande do Sul, Minas Gerais, Paraná e Espírito Santo.
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> Mas, conforme mostra este levantamento produzido pelo Observatório da Educação:
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> • A meta de longo prazo não vem acompanhada de uma respectiva proposta orçamentária planejada nesse sentido, sendo que ações já em desenvolvimento pela Pasta foram agrupadas para dar nome ao Programa;
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> • Há baixa institucionalidade nas parcerias com o empresariado no contexto do Programa, e os atores privados oferecem consultorias cujos resultados não são tornados públicos;
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> • Não há participação da comunidade escolar na elaboração e no desenvolvimento das políticas, sendo que o Conselho de Acompanhamento previsto (recém-instalado por Resolução) reúne apenas representantes do setor empresarial;
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> • A expansão do ensino de tempo integral, iniciado em 16 “escolas-modelo” na rede, não ocorreu conforme o previsto – mais da metade das escolas pré-selecionadas rejeitou o modelo para o ano que vem. O número de escolas a serem incluídas no modelo para além de 2013 não foi divulgado.
>
> • A proposta de Dedicação Exclusiva de professores, embora seja uma importante medida de valorização docente, atende apenas educadores dessas escolas de referência (0,1% dos docentes do estado);
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> • Nove meses após lançamento do Programa, as chamadas escolas prioritárias, grupo de 1.206 unidades selecionadas a partir de recorte de desempenho no Saresp em 2010, ainda estão em diagnóstico. A Secretaria admitiu que critérios socioeconômicos, anunciados no início do Programa, foram erro de divulgação da Pasta; os critérios apontados para priorização de escolas, entretanto, permanecem controversos.
>
> • Por não haver qualquer correlação entre escolas de ensino de tempo integral e escolas prioritárias, há riscos de a política de focalização em escolas-modelo adotada pela Secretaria criar “ilhas de excelência” que beneficiam apenas a classe média.
>
> Os pontos acima estão detalhados em extensa reportagem, resultado de trabalho jornalístico do Observatório da Educação ao longo de dois meses. O levantamento representa um marco na produção deste Observatório, que desde sua criação, há 10 anos, realiza o monitoramento das políticas educacionais nas três esferas de governo. Trata-se do primeiro material produzido após a entrada em vigor da nova Lei de Acesso à Informação (Lei 12.527/2011), em maio de 2012.
>
> Depois de várias tentativas de obter entrevistas e informações sobre o Compromisso de São Paulo via Assessoria de Imprensa, o Observatório enviou, nos meses de junho e julho, dez pedidos de informação à Secretaria Estadual de Educação de São Paulo (SEE-SP).
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> As solicitações foram feitas por meio do site Queremos Saber<http://www.queremossaber.org.br/> (www.queremossaber.org.br), interessante mecanismo criado pela comunidade Transparência Hacker para dar transparência e facilitar o envio de pedidos de informação a órgãos governamentais. No QS, todas as solicitações e suas respectivas respostas são públicas e podem ser consultadas livremente.
>
> A troca de mensagens com a SEE-SP – que, além de estar disponível no QS, pode ser consultada nos anexos do levantamento<http://www.observatoriodaeducacao.org.br/ecsp/especial_ecsp.pdf> – foi bastante positiva: a Secretaria respeitou os prazos impostos pela lei (20 dias prorrogáveis, com justificativa, por mais 10) e procurou atender todos os pedidos.
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> No entanto, como ficará claro nas reportagens que seguem, algumas respostas são insatisfatórias e marcadas por contradições. Além disso, a formatação inadequada de alguns documentos enviados (tabelas de mais de mil linhas em arquivo PDF) dificulta o cruzamento de dados e revela que ainda há muitos obstáculos para a efetiva implementação da Lei de Acesso.
>
> Por fim, como parte do processo de construção deste trabalho, o Observatório realizou um seminário da Série Desafios da Conjuntura – O ensino médio em São Paulo: políticas e experiências em debate, no dia 23 de agosto. É importante destacar a disposição da Secretaria Estadual de Educação em participar do debate público, esforço que tem se revelado como marca da atual gestão, liderada pelo secretário Herman Voorwald. Essa postura certamente contribui para a construção democrática e o aprimoramento das políticas educacionais no estado. Reconhecemos também a disposição de vários institutos e fundações empresariais comprometidos com a agenda da educação em engajar-se no debate público, no sentido de aprimorar essa proposta.
>
> Desejamos a tod@s uma boa leitura!
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> [http://owa.sp.senac.br/owa/attachment.ashx?id=RgAAAABdBucKgKgpQYiIWvIQny7LBwBBMkBEMKHUT7jKjJUTY%2bEFAAKy40k%2fAABBMkBEMKHUT7jKjJUTY%2bEFAAVsEbCdAAAJ&attcnt=1&attid0=EABdamyo2XE1SbbSIuAZw43s]
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