[INTEXTOS] Outubro/2013/Kátia Rocha/ Romantismo


Atividade para 2º EM.

Abraços,
Kátia 

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[INTEXTOS] OUTUBRO/2013/MARCIAPURCINO/TEXTO POLÍTICA

Segue em anexo atividades para 9º ano e 8º ano.

Att.
Márcia

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[INTEXTOS] ANA/OUTUBRO/2013/ SÉTIMA SÉRIE/ CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS OITAVA/ CONC. NOMINAL

Seguem minhas contribuições!

Att, Ana 

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[INTEXTOS] Outubro/2013/Márcia - Simulado


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[MEEF] Conjuntura UNEB Campus II - Alagoinhas

Olá camaradas,

 

passando para, mais uma vez, dar o repasse da nossa conjuntura aqui na UNEB Campus II- Alagoinhas. 

            No dia de ontem (30/10) ocupamos e paralisamos a Universidade durante todo o dia por motivos explicitados logo abaixo:

            A Universidade do Estado da Bahia (UNEB) é dividida em 24 campis, tendo a Reitoria no campus I (Salvador) e o curso de Educação Física em 3 deles ( Alagoinhas, Jacobina e Guanambi), o que dificulta demais o nosso diálogo com as instâncias da Universidade, além do mais dificulta a própria organização e articulação estudantil. Nós, aqui de Alagoinhas, enfrentamos, como na maioria das Universidades Públicas, um grande problema de precarização dos espaços que compõe o que chamamos de CEL (Centro de Esporte e Lazer), praticamente tudo que compõe o CEL está em péssimo estado ou tem políticas de uso incorretas. 

De todos os espaços precarizados do nosso CEL, entendidos, aqui, como laboratório para as nossas aulas, um dos casos mais graves é a piscina, a qual está construída há mais de 5 anos e nunca funcionou, sujeitando nossos alunos à parcerias com clubes particulares da nossa cidade, acarretando constrangimento tanto aos professores e discentes, causados pelo não cumprimentodo acordo de ajuda na manutenção do espaço, quanto pelos funcionários do local que alegam que o espaço não é nosso. Enfim, em praticamente todos os espaços temos problemas, quadras com desníveis e marcação errada, refletores prestes a cair, o campo de futebol queé impossível acessá-lo, pois o mato tomou conta, mosquito da dengue e animais peçonhentos por toda a parte do CEL, entre outras coisas.

Diante deste cenário nasce uma indignação, uma insatisfação dos alunos pelo descaso com que é tratada a questão e o DAEF vem puxando essa luta há muito tempo.Antes do ENEEF, por exemplo, realizamos uma primeira assembleia para tratar desses problemas, onde tiramos deliberações e propomos mais um prazo para que os problemas fossem resolvidos, infelizmente mais uma vez isso não aconteceu e puxamos a segunda assembleia.  Nesta segunda assembléia, porém, tivemos apoio em grande número dos estudantes e foi deliberado a paralisação do campus no dia 30/10 para: dialogar com a comunidade acadêmica; lançar um calendário de lutas pelo CEL (uma campanha) e pressionar o departamento e a reitoria para que providências sejam tomadas. E assim o fizemos. Ontem conseguimos paralisar o campus com um número significativo de discentes e dialogar com a comunidade acadêmica, infelizmente o diretor ao saber da paralisação enviou um e-mail avisando para a comunidade acadêmica que as atividades do dia estavam sendo canceladas por conta da nossa mobilização, o que, de certa forma, dificultou o diálogo com os estudantes e funcionários do turno vespertino, mas as atividades da manhã foram muito válidas...Fizemos uma nota explicativa para que todos entendessem o motivo da nossa manifestação, palavras de ordem, dialogamos...enfim, uma manhã muito produtiva.

Por fim, conseguimos uma reunião com o Pró-reitor de infraestrutura nesta sexta-feira (01.11), a qual acontecerá através de uma vídeo conferência - em horário de aula, por sinal- para tratar do assunto.

Obs.: A cidade de Salvador fica a 100 km do nosso Campus, ou seja, mais uma vez nos desrespeitando, pois poderia vir até o nosso Campus, sobretudo para conhecer de perto as nossas necessidades.

É isso camaradas...teremos reunião para pensar nas próximas ações...algumas já foram pensadas, como, por exemplo, uma aula pública, cujo tema será       " Para que e Por que a precarização da Universidade Pública", pois entendemos que é importante compreender como a conjuntura da Universidade Pública dentro da sociedade capitalista, como as políticas neoliberais vem afetando a nossa Educação e contribuindo, cada vez mais, com a sua precarização, entre outros fatores.

 

É isso...em breve mais repasses! 

Segue em anexo algumas fotos e uma reportagem . 

Abraços.


--
  • Rodrigo Mercês  Pinto Santos
  • Graduando em Educação Física - UNEB
  • Coordenador da EXNEEF- R3
  • Membro da secretaria de comunicação do Diretório Acadêmico " A voz resiste, a fala insiste, quem viver, verá "
  • (75) 9136-8280
  • Alagoinhas - BA
  • "
" Por um mundo onde sejamos socialmente iguais, humanamente diferentes e totalmente livres." - Rosa Luxemburgo



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"Quem não registra está a mercê dos ventos do esquecimento"
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[Profs Mat:7445] Concurso Público - Professor Adjunto (Análise Numérica)

Prezados Professores,

Boa Tarde,

Informo que não recebemos inscrição para o concurso professor adjunto, área/subárea Matemática/Análise Numérica na primeira etapa.

Assim as inscrições foram reabertas, de acordo com o edital:

2.1.2 ... "Caso não haja inscritos no período regular de inscrições para o Departamento de Matemática Aplicada/CEUNES, será reaberto o prazo de inscrição de 30/10/2013 a 28/11/2013, mantendo a mesma exigência de titulação."

4.2. Prováveis datas das provas:
4.2.6. Caso haja reabertura do período de inscrição para os Departamentos de Computação/CCA e de Matemática Aplicada/CEUNES, conforme previsto no subitem 2.1.2:
a) Escrita – 20/01/2014 - Eliminatória
b) Aptidão didático-prática – 22/01/2014 - Eliminatória
c) Plano de Trabalho – 23/01/2014 - Classificatória
d) Títulos – 24/01/2014 – Classificatória

Grato,

Prof. Dr. Marcelo Souza Motta
Comissão de Inscrição


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SIMULADO SARESP (2º ANO)

OLÁ, RECEBI UM SIMULADO DE UM GRUPO PARECIDO COM ESTE, FIZ ALGUMAS MODIFICAÇÕES DE ACORDO COM MINHA CLASSE!

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[MEEF] E-mail sobre a FENEX

Compas, uma menina da História da UFF mandou esse e-mail pra lista da FENEX sobre o próximo FENEX.

Abraço


Olá, companheiras(os),
Sou do CAHis-UFF e participei do último FENEX em Curitiba. Estou ciente de que o próximo será no Rio de Janeiro e estou enviando esta mensagem para saber se rola de fazer uma reunião on-line pra gente começar a viabilizar isso. Entrei em contato com militantes da DENEM e da FENED aqui do Rio. Pensamos em realizar a reunião por skype no domingo, dia 03/11/13, às 19h para retomar os encaminhamentos do último FENEX sobre a programação, pensar uma nova proposta de data que leve em conta a viabilidade da participação de militantes de outros estados e amarrar a estrutura do encontro. Pedimos que outros companheiros que militam em executivas (especialmente no Rio de Janeiro, mas não só) se articulem e informem se poderão estar presentes. 
Qualquer coisa meus contatos são: 
skype: lil.slmatias 
telefone: (21) 9 8200-6857 - tim 
Abraços e até domingo!

--
Kauê Hahn Turnes
Educação Física UFSC
PET- Educação Física UFSC
Executiva nacional de estudantes de Educação Física- Coordenação Nacional
Centro Acadêmico de Educação Física- Gestão Com Ciência


"Que tempos são estes, em que temos que defender o óbvio?"   Bertold Brecht

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[MEEF] APOIO URGENTE DO MEEF

Galera, estamos na RETA FINAL no enfrentamento com o nosso diretor ditador Leandro Nogueira.

Agora virou uma campanha do DCE da UFRJ, do conjunto dos estudantes da UFRJ, pelo "Fora Leandro!". Estamos trabalhando para que o sindicato dos professores da UFRJ e dos tec adm também se somem na campanha, para virar uma campanha da UFRJ de conjunto, da nossa comunidade acadêmica.

Na nossa plenária final do ENEEF Vitória, aprovamos uma resolução pelo "Fora Leandro!" Agora ja é a hora de transformarmos essa resolução em AÇÃO!

Precisamos muito que a galera, os coletivos, as entidades, os movimentos, curtam a página e assinem o manifesto! Vai dar um gás FUNDAMENTAL para a campanha! Só pararemos QUANDO O LEANDRO CAIR!!! 

O autoritarismo dele está a serviço da PRIVATIZAÇÃO da EEFD e da UFRJ, aprovando cursos pagos a torto e a direita, e reprimindo abertamente aqueles que se colocam contrários a isso, chamando inclusive a polícia militar, como ja o fez!

Contamos com o MEEF, agora é a hora! Segue aqui o manifesto e a página no Facebook!

https://www.facebook.com/pages/Fora-Leandro-Chega-de-Autoritarismo-na-UFRJ/390103344425452

MANIFESTO DA CAMPANHA

O DCE Mário Prata convoca toda a comunidade acadêmica da UFRJ a se somar na campanha "Fora Leandro! Chega de autoritarismo na UFRJ"

O DCE Mário Prata por meio desse manifesto, juntamente com o Centro Acadêmico de Educação Física e Desportos (CAEFD), convoca toda a comunidade acadêmica a se somar na campanha "FORA LEANDRO! CHEGA DE AUTORITARISMO NA UFRJ!". As posturas autoritárias do Diretor da Escola de Educação Física e Desportos (EEFD), Leandro Nogueira, além de expressarem uma aberta perseguição política ao Movimento Estudantil da EEFD, são um ataque a todo o conjunto dos estudantes e ao Movimento Estudantil da UFRJ, à democracia e à autonomia universitárias. Por isso, se faz necessária uma ampla campanha pelo "Fora Leandro!", incorporada pelos três segmentos da UFRJ e suas entidades representativas, firme no propósito de não mais tolerar uma gestão antidemocrática dentro da universidade.

Os métodos autoritários têm sido um instrumento a serviço do processo de privatização da UFRJ. A supressão dos espaços políticos auxilia na imposição de um projeto de universidade que contraria bandeiras históricas dos movimentos de estudantes, técnicos-administrativos e professores, sintetizadas na defesa de uma educação pública, gratuita, de qualidade e socialmente referendada. A deterioração da democracia acadêmica pode ser verificada na forma como se tenta privatizar o Hospital Universitário, por meio da aprovação da EBSERH e no terrorismo imposto aos estudantes do Alojamento, ameaçados permanentemente de serem desalojados. Na Educação Física, os fatos recentes expressam uma absurda extrapolação dessa tendência.

Desde o final de 2012, o diretor Leandro Nogueira tem protagonizado uma agressiva e sistemática perseguição política ao Movimento Estudantil. Parte desse processo foi acionar a Polícia Militar para retirar das dependências da escola um estudante regularmente matriculado, fechar arbitrariamente um curso de pós-graduação e destituir seu coordenador por ter se negado a dar falso testemunho contra aquele mesmo estudante. Esse cenário de perseguições se intensifica, ganhando maior gravidade, quando os estudantes mobilizados se opuseram à aprovação de cursos pagos de pós-graduação, que têm um crescimento na UFRJ, apontando para uma clara e preocupante tendência de mercantilização do ensino.

Na tentativa de acabar com a resistência estudantil organizada, o diretor resolveu organizar eleições paralelas para designação dos representantes estudantis dos fóruns colegiados da EEFD, desrespeitando a autonomia dos estudantes e da sua legítima entidade representativa, o Centro Acadêmico. Segundo a resolução 02/82 do Conselho de Ensino de Graduação (CEG), as entidades representativas têm competência privativa para designar autonomamente os seus representantes. Assim, em sessão ordinária no dia 19/06/2013, o CEG reafirmou a validade de sua resolução, repudiando a ação do diretor Leandro Nogueira. No entanto, a intransigência da Direção e da Administração da EEFD já se transformaram em ameaças diretas aos estudantes. Em reunião da congregação da escola, seu vice-administrador, Luiz Henrique, afirmou estar "preparado para matar e para morrer".

Seguindo seus métodos policialescos, Leandro Nogueira denunciou membros do CAEFD à 37ª DP (Ilha do Governador) sob alegação de "desacato à funcionário público no exercício da função". Essa atitude desrespeita os espaços de discussão e decisão coletivas da UFRJ, e foi amplamente repudiada no fórum máximo de deliberação da universidade, o CONSUNI, que aprovou moção contra o diretor em sua sessão ordinária no dia 26/06/2013. Assista o vídeo aqui:http://www.youtube.com/watch?v=X2eJuGByd_Q

Os problemas gerados pelas imposturas de Leandro Nogueira não incidiram apenas contra os estudantes da Educação Física. Em pouco mais de um ano e meio de gestão, o diretor já entrou em embates injustificáveis com estudantes da Dança, Ciências Sociais, Comunicação Social, Psicologia, professores e com a própria administração central da UFRJ.

É inadmissível que tudo isso aconteça no interior da principal universidade federal do país. Devemos pressionar para que a resolução da grave situação não permaneça refém de alongadas burocracias universitárias. A reitoria deve tomar uma posição IMEDIATA, como o fez em outras situações. Nesse sentido, convidamos o conjunto de estudante, professores e técnicos administrativos da UFRJ e suas entidades representativas a se somarem na construção de uma ampla campanha pelo "Fora Leandro", contra o autoritarismo na UFRJ, em nome da democracia dentro da nossa Universidade e em respeito àqueles que lutam contra as opressões.

Reivindicamos:

*Fora Leandro! Exoneração IMEDIATA do cargo de Diretor da EEFD!
*Nenhuma punição a estudantes perseguidos da UFRJ! Fim das perseguições!
*Garantia da legitimidade e autonomia do CAEFD nos fóruns colegiados da EEFD e de todos os CAs, DAs e do DCE – Mário Prata nos fóruns colegiados da UFRJ!
*Defesa da autonomia acadêmica na UFRJ!
*Pela liberdade de exercício político na UFRJ!

Assinam este manifesto:

Diretório Central dos Estudantes - UFRJ 
Centro Acadêmico de Educação Física - UFRJ
Associação de Pós-Graduandos - UFRJ

As entidades, movimentos e pessoas que quiserem se somar é só mandar o nome! Não vamos tolerar o autoritarismo!


--
Rian Rodrigues

Coletivo Marxista - http://coletivomarxista.blogspot.com/
Movimento Quem Vem Com Tudo Não Cansa
DCE-UFRJ
CAEFD
Coordenação Nacional ExNEEF - CEPE

"Por isso, o atual nível de luta, ainda predominantemente econômico e incipiente do 
ponto de vista da atividade do nosso proletariado, não nos deve fazer perder de vista 
os objetivos finais. Foi isso que sempre distinguiu revolucionários de reformistas, mesmo quando se encontravam na mesma trincheira. Por isso, também, essa discussão para nós não é "abstrata", não é privilégio de "teóricos" que "não têm 
nada a fazer". Ela faz parte da formação de comunistas brasileiros, que saibam 
aplicar a experiência do marxismo vivo à realidade do seu país." ERIC SACHS

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{ListaRepea} ENC: Convite Encontro 5/11 - Agricultura Familiar do Estado de São Paulo: Possibilidades de Inserção no Programa de Alimentação Escolar do Município de São Paulo

Repassando convite recebido

 

Caros,

 

Com o intuito de mapear a produção de alimentos da agricultura familiar do Estado de São Paulo e seu potencial de fornecimento para o Programa de Alimentação Escolar (PAE) do município de São Paulo, o Departamento de Alimentação Escolar (Secretaria Municipal de Educação de São Paulo) em parceria com o Ministério do Desenvolvimento Agrário, promoverá no dia 5/11 (terça-feira) o encontro “Agricultura Familiar do Estado de São Paulo: Possibilidades de Inserção no Programa de Alimentação Escolar do Município de São Paulo”.

 

A iniciativa tem como objetivo viabilizar a diversificação do perfil dos gêneros alimentícios, priorizando aqueles produzidos por organizações de agricultores familiares do Estado de São Paulo.

 

Com a participação das organizações de produtores e contribuição da sociedade civil, pretende-se ao final do evento vislumbrar um panorama mais claro da oferta destes produtos no nosso Estado.  Estas informações subsidiarão a reformulação dos cardápios e dos atuais processos de compra.

 

Contamos com a sua participação nesta construção. Os detalhes da programação e local do encontro seguem abaixo.

 

 


“Esta mensagem, incluindo seus anexos, é confidencial e seu conteúdo é restrito ao destinatário da mensagem. Caso você a tenha recebido por engano, queira, por favor, retorná-la ao destinatário e apagá-la de seus arquivos. É expressamente proibido o uso não autorizado, replicação ou disseminação da mesma. As opiniões contidas nesta mensagem e seus anexos não necessariamente refletem a opinião do órgão emissor”.

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[ufam-ef] aulas de educacao fisica somente para LICENCIADOS

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Re: [Profs Mat:7446]anais

Pessoal!
Alguém possui os anais do XV Ebem e do Xi Epem?
Pois nao consigo localizar em site algum.
Obrigada

Enviado via iPhone

> Em 30/10/2013, às 17:04, Marcelo de Carvalho Borba <mborba@rc.unesp.br> escreveu:
>
>
>> X-Original-To: mborba@rc.unesp.br
>> Delivered-To: mborba@rc.unesp.br
>> To: mborba@rc.unesp.br
>> Subject: Filiação SBEM
>> From: sbem@sbem.com.br
>> Reply-To: sbem@sbem.com.br
>> Date: Tue, 22 Oct 2013 00:24:55 -0200 (BRST)
>> X-UnespRC-MailScanner-Information: Please contact the ISP for more information
>> X-UnespRC-MailScanner-ID: 2552B52AC5C.AC263
>> X-UnespRC-MailScanner: Found to be clean
>> X-UnespRC-MailScanner-SpamCheck: não spam, SpamAssassin (cached,
>> escore=0.446, requerido 5, BAYES_00 -1.90, SPF_NEUTRAL 0.78,
>> SUBJECT_NEEDS_ENCODING 0.05, SUBJ_ILLEGAL_CHARS 1.52)
>> X-UnespRC-MailScanner-From: sbem@sbem.com.br
>> X-Spam-Status: No
>> X-Antivirus: avast! (VPS 131027-1, 27/10/2013), Inbound message
>> X-Antivirus-Status: Clean
>>
>>
>> Prezado(a) Sócio(a),
>>
>> A Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM - é uma entidade sem fins lucrativos que reúne profissionais e alunos envolvidos com a área de Educação Matemática. É dessa união em torno de ideais que a área consegue se fortalecer como o tem feito há 25 anos. As informações a respeito da missão, dos objetivos, da estrutura e da história de nossa sociedade estão disponíveis no site.
>>
>> A filiação à SBEM tem um significado importante tanto pela identificação de cada um como membro da Sociedade, quanto pela participação na sua edificação, manutenção e desenvolvimento. Deste modo, é muito importante termos seus dados pessoais e profissionais em nosso banco de dados, pois isso nos permitirá identificá-lo como integrante do quadro de sócios; identificar suas principais características e interesses; reconhecer a natureza de sua formação atual e, consequentemente, sua forma de adesão e participação na SBEM e ainda localizá-lo sempre que necessário.
>>
>> A SBEM conta com três tipos de associados: Aspirantes, Efetivos e Institucionais.
>>
>> Poderão ser sócios institucionais as entidades universitárias, educacionais ou outras que tiverem suas propostas aceitas pela Diretoria Nacional.
>>
>> Os sócios aspirantes são os estudantes dos cursos de graduação ou de pós-graduação que ainda não exercem atividade profissional, e os sócios efetivos são os professores da Educação Básica e os do Ensino Superior.
>>
>> Cada filiado é responsável pelas informações contidas em seu cadastro e de posse de sua senha terá:
>> - acesso aos periódicos eletrônicos publicados pela SBEM - Educação Matemática em Revista (EMR) e Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (RIPEM), ambos com três publicações anuais;
>> - recebimento por e-mail do Boletim SBEM divulgado eletronicamente com periodicidade mensal;
>> - descontos na aquisição de volumes da Coleção SBEM;
>> - descontos nas inscrições para participação em atividades promovidas pela SBEM e outros descontos que poderão ser firmados em acordos entre a Sociedade e outras entidades ou instituições;
>> - participação ativa na Assembleia Geral dos Sócios da SBEM com direito de votar e ser votado para cargos de estrutura organizacional da SBEM.
>>
>> A anuidade não tem data fixa para ser quitada. Cabe a cada filiado fazer seu próprio controle sobre a melhor época para efetuá-la. Entretanto, será oferecido um desconto de cinco por cento sobre o valor da anuidade do corrente ano para o associado que efetuar o pagamento até o dia 28 de fevereiro. Lembramos que muitos eventos, para atribuição de desconto a filiado, requerem que o mesmo tenha quitado a anuidade do ano corrente.
>>
>> Fica o convite para aqueles que ainda não fazem parte de nossa Sociedade para que se filiem e venham ajudar a compor nosso coletivo de educadoras e educadores matemáticos.
>>
>> Contamos com vocêpara mantermos nossa Sociedade atualizada e crescendo.
>>
>> A Diretoria Nacional Executiva.
>>
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[Profs Mat:7444] UFMT abre inscrições para concurso público com salário de até R$ 8 mil

UFMT abre inscrições para concurso público com salário de até R$ 8 mil

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[Profs Mat:7443] Respostas à: Dúvida sobre o Geogebra

eu tb já passei por esse problema. não sei quantas, mas vc deveria encaminhar este aquivo pros desenvolvedores do geogebra, seria legal se os coeficientes pudessem aparecer na forma a/b ou quando irracional numa forma arredondada de modo que o zero (0x³) não aparecesse.
 
Rodrigo Rios
-------------------------------------------------------
Mestrando em Educação Matemática
PPGEM :: IGCE :: UNESP
Rio Claro - SP - Brasil
_____________________________________
Olá Eliete!

O GeoGebra trabalha 15 casas decimais. 

RegressãoPolinomial[ {(-2, -2),  (0, 0), (2.5, 2.499999999999999)}, 2] produz f(x) = 0 x^2 + x + 0 como resposta.

RegressãoPolinomial[ {(-2, -2),  (0, 0), (2.5, 2.4999999999999999)}, 2] produz f(x) = x como resposta.

Um forte abraço, Humberto.
______________________________________________

Cara Eleite,

Na versão 4.2 do GeoGebra podes configurar a quantidade de casa decimais e algarismos significativos. Acesse a aba opções>arredondamento>selecione as casas decimais(até 15 casas) ou algarismos significativos.
Atc.,
Ricardo Braz.
___________________________________________________

Olá Eliete,

Depois que abrir o programa, por favor, vá em:

1- Menu >> Opções >> Arredondamento. Podem ser usadas até 15 casas decimais.

Abraços, Marcelo.


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[Profs Mat:7442] Fwd: Filiação SBEM

>X-Original-To: mborba@rc.unesp.br
>Delivered-To: mborba@rc.unesp.br
>To: mborba@rc.unesp.br
>Subject: Filiação SBEM
>From: sbem@sbem.com.br
>Reply-To: sbem@sbem.com.br
>Date: Tue, 22 Oct 2013 00:24:55 -0200 (BRST)
>X-UnespRC-MailScanner-Information: Please contact the ISP for more information
>X-UnespRC-MailScanner-ID: 2552B52AC5C.AC263
>X-UnespRC-MailScanner: Found to be clean
>X-UnespRC-MailScanner-SpamCheck: não spam, SpamAssassin (cached,
> escore=0.446, requerido 5, BAYES_00 -1.90, SPF_NEUTRAL 0.78,
> SUBJECT_NEEDS_ENCODING 0.05, SUBJ_ILLEGAL_CHARS 1.52)
>X-UnespRC-MailScanner-From: sbem@sbem.com.br
>X-Spam-Status: No
>X-Antivirus: avast! (VPS 131027-1, 27/10/2013), Inbound message
>X-Antivirus-Status: Clean
>
>
>Prezado(a) Sócio(a),
>
>A Sociedade Brasileira de Educação Matemática -
>SBEM - é uma entidade sem fins lucrativos que
>reúne profissionais e alunos envolvidos com a
>área de Educação Matemática. É dessa união em
>torno de ideais que a área consegue se
>fortalecer como o tem feito há 25 anos. As
>informações a respeito da missão, dos objetivos,
>da estrutura e da história de nossa sociedade estão disponíveis no site.
>
>A filiação à SBEM tem um significado importante
>tanto pela identificação de cada um como membro
>da Sociedade, quanto pela participação na sua
>edificação, manutenção e desenvolvimento. Deste
>modo, é muito importante termos seus dados
>pessoais e profissionais em nosso banco de
>dados, pois isso nos permitirá identificá-lo
>como integrante do quadro de sócios; identificar
>suas principais características e interesses;
>reconhecer a natureza de sua formação atual e,
>consequentemente, sua forma de adesão e
>participação na SBEM e ainda localizá-lo sempre que necessário.
>
>A SBEM conta com três tipos de associados:
>Aspirantes, Efetivos e Institucionais.
>
>Poderão ser sócios institucionais as entidades
>universitárias, educacionais ou outras que
>tiverem suas propostas aceitas pela Diretoria Nacional.
>
>Os sócios aspirantes são os estudantes dos
>cursos de graduação ou de pós-graduação que
>ainda não exercem atividade profissional, e os
>sócios efetivos são os professores da Educação Básica e os do Ensino Superior.
>
>Cada filiado é responsável pelas informações
>contidas em seu cadastro e de posse de sua senha terá:
>- acesso aos periódicos eletrônicos
>publicados pela SBEM - Educação Matemática em
>Revista (EMR) e Revista Internacional de
>Pesquisa em Educação Matemática (RIPEM), ambos com três publicações anuais;
>- recebimento por e-mail do Boletim SBEM
>divulgado eletronicamente com periodicidade mensal;
>- descontos na aquisição de volumes da Coleção SBEM;
>- descontos nas inscrições para
>participação em atividades promovidas pela SBEM
>e outros descontos que poderão ser firmados em
>acordos entre a Sociedade e outras entidades ou instituições;
>- participação ativa na Assembleia Geral
>dos Sócios da SBEM com direito de votar e ser
>votado para cargos de estrutura organizacional da SBEM.
>
>A anuidade não tem data fixa para ser quitada.
>Cabe a cada filiado fazer seu próprio controle
>sobre a melhor época para efetuá-la. Entretanto,
>será oferecido um desconto de cinco por cento
>sobre o valor da anuidade do corrente ano para o
>associado que efetuar o pagamento até o dia 28
>de fevereiro. Lembramos que muitos eventos, para
>atribuição de desconto a filiado, requerem que o
>mesmo tenha quitado a anuidade do ano corrente.
>
>Fica o convite para aqueles que ainda não fazem
>parte de nossa Sociedade para que se filiem e
>venham ajudar a compor nosso coletivo de educadoras e educadores matemáticos.
>
>Contamos com vocêpara mantermos nossa Sociedade atualizada e crescendo.
>
>A Diretoria Nacional Executiva.
>
>http://www.sbembrasil.org.br/sbembrasil/index.php/filiacoes


Marcelo C. Borba

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Re: [Profs Mat:7441] Breve resumo de profmat@googlegroups.com - 5 mensagens em 5 tópicos

leo,

manda para os colegas de lista:

Impa abre inscrição para aperfeiçoamento de professores de matemática do ensino médio

Akemi Nitahara - Agência Brasil - 29/10/2013 - Brasília, DF

Até 30 de novembro, estão abertas as inscrições para o Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio (Papmem), do Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (Impa). O objetivo do curso é aprimorar o ensino de matemática nas escolas brasileiras.

O treinamento é semestral e ocorre sempre nas férias escolares, com aulas presenciais no Rio de Janeiro e via internet em todos os estados. Segundo a coordenadora administrativa do programa, Maria Celano Maia, os cursos - que começaram a ser ministrados em 1990 -vão oferecer 5 mil vagas para o próximo módulo.

Maria diz que a deficiência no ensino de matemática é tão grave no país que afeta os cursos universitários, já que, segundo ela, a maioria dos professores que participam do curso no Impa não sabe a matéria que vai ensinar. "O que esse curso faz é rever os conteúdos do ensino médio. A gente propõe problemas para os professores reverem e treinarem esses assuntos. A gente vê que eles têm bastante deficiência nesses assuntos".

De acordo com ela, a procura pelo curso vem mais de professores do interior dos estados. O curso é gratuito e o Impa oferece ajuda de custo para transporte e alimentação, além do material didático. As aulas também podem ser acompanhadas pela internet e os cursos anteriores estão disponíveis na página do instituto (http://video.impa.br/). Podem participar professores de matemática do ensino médio e formandos do curso de licenciatura em matemática.

De acordo com a publicação Anuário Brasileiro da Educação Básica 2013, do movimento Todos pela Educação, a principal deficiência no ensino brasileiro é justamente a matemática no ensino médio.

Segundo os dados da Prova ABC de 2011, último dado disponível, que avalia os conhecimentos das crianças de 8 anos, 42,8% dos estudantes atingiram o conhecimento esperado em matemática, variando de 28,3% na Região Norte a 55,7% na Região Sul. Na comparação entre as redes de ensino, 32,6% dos estudantes de escolas públicas demostraram o conhecimento esperado, enquanto entre os de escolas particulares a proporção ficou em 74,3%.

Na Prova Brasil, avaliação aplicada pelo Ministério da Educação, 14,4% dos alunos tinham o conhecimento esperado para o 5º ano do ensino fundamental em 1999, número que passou para 36,3% em 2011, superando a meta de 35,4%. No 9º ano do ensino fundamental, o índice passou de 13,2% para 16,9%, além da meta de 25,4%. No 3º ano do ensino médio, no entanto, o percentual de estudantes com a aprendizagem esperada em matemática caiu de 11,9% em 1999 para 10,3% em 2011, abaixo da meta de 19,6%.

Maria destaca que muitos conteúdos ensinados estão distantes da realidade dos estudantes. "Seria bom se mudasse mesmo. A gente também procura ressaltar esse aspecto da praticidade, do uso da matemática nas coisas cotidianas. Hoje em dia, o ensino médio está voltado, praticamente, apenas para o Enem e para o vestibular, não é?".

O curso do Impa será ministrado entre os dias 13 e 17 de janeiro. Foram oferecidas 150 vagas para professores no estado do Rio de Janeiro e entre 40 e 100 vagas para os centros multiplicadores nas universidades de todos os estados, que transmitem as aulas ao vivo, via internet. As inscrições podem ser feitas pela internet, em página do Impa.





Em 30 de outubro de 2013 00:12, <profmat@googlegroups.com> escreveu:

Grupo: http://groups.google.com/group/profmat/topics

    "Eliete Torquato" <gagnoly@hotmail.com> Oct 29 08:13PM -0200  

    Boa noite!
    Alguém saberia me dizer quantas casas decimais, no máximo, posso usar no Geogebra?
    Eu fiz uma 'RegressãoPolinomial' e a as equações que aparecem pra mim consta zero nos ...mais

    Voltar ao início.

    "José Walber Ferreira" <walbersf@gmail.com> Oct 29 02:09PM -0200  

    Caros amigos:
     
    É com pesar que anunciamos o falecimento da Profª Elza Furtado Gomide. No
    momento não dispomos de maiores informações.
    Os nossos mais profundos votos de pesar aos seus ...mais

    Voltar ao início.

    "Marcos Luis Gomes" <marcos.luis.gomes@gmail.com> Oct 29 02:55PM -0200  

    Prezados,
     

     
    Solicitamos ampla divulgação dos Editais Nº 31/2013 e Nº 32/2013 para
    seleção docente, em regime de tempo integral 40 horas, com inscrições de 11
    a 26 de novembro, ...mais

    Voltar ao início.

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RE: [MEEF] Informação - Cadernos de Debates - URGENTE

Valeu Mateus!
Qualquer outra informação peço ajuda por aqui...
Abraços..

_______________________________________________
Isa Leal
 
Universidade do Estado da Bahia | Campus II
Graduando Educação Física
Monitoria de Ensino - Conhecimento e Metodologia da Natação
Diretório Acadêmico - DAEF - "A voz resiste, a fala insiste: quem viver verá"
isa.santanaleal@yahoo.com.br
 
Tel. 075-91809744 | 075-88641069


"Nunca duvide de que um pequeno grupo de cidadãos pensantes e comprometidos possa mudar o mundo: na verdade, a única coisa que já mudou o mundo foi isso."



Date: Tue, 29 Oct 2013 23:12:59 -0200
Subject: Re: [MEEF] Informação - Cadernos de Debates - URGENTE
From: mateusballardin@gmail.com
To: meef-nacional@googlegroups.com

Oi Isa,
Sobre o caderno 5, ele foi construído pela gestão 96/97, tem como tema "Alguns atores em diferentes roteiros no cenário da educação física brasileira", tem diversos pequenos textos sobre: Regulamentação da educação física; movimentos sociais; políticas públicas para o esporte; LDB; representação social e estudantil; EFi e esporte; e PCNs.

Sobre o total de cadernos; o último é o volume 15 mas pode haver algum erro nessa contagem, pois há dois volumes 6, e do volume 10 da gestão de 07/08 pula pro volume 12 da gestão 09/10... 
Nas minhas contas e que tenho acesso são 13... nunca vi os volumes 8 e 11...

Vamos tentar recolocar uma forma de acesso desses cadernos digitalizados.

abraços


Em 28 de outubro de 2013 22:25, Isa Leal <isa.santanaleal@hotmail.com> escreveu:

Olá pessoal,

To fazendo um estudo a partir dos cadernos de debate da ExNEEF, tento baixar alguns dos cadernos, pelo próprio site da Executiva, mas o 4Shared ta dando erro. Alguém pode me falar sobre o 05 volume? Qual a temática central discutida? O ano em que foi lançado, por qual gestão?

Foram quantos cadernos no total, contando com este ultimo?


_______________________________________________
Isa Leal
 
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Mateus Ballardin
 
DAEFi - UFRGS
Coordenação de Finanças
Gestão 2012-2013 - "ESEF em Movimento"

ExNEEF 
Coordenação de Imprensa e Divulgação
Gestão 2013-2014

"A vida é bela. Que as futuras gerações a livrem de todo mal e opressão, e possam desfrutá-la em toda sua plenitude"
Leon Trotsky
 

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RE: [MEEF] Re: Carta-convite: FENEX / Combate às opressões

Carol, já tinha colocado em um e-mail anterior... 
Temos bastante interesse em participar, estamos vendo como fazer isso, mas provavelmente vá uma ou duas pessoas para lá da EDF/UFPR. 


Deca.

Centro Acadêmico de Educação Física - UFPR
Executiva Nacional de Estudantes de Educação Física / R6
Outros Outubros Virão
(41)97052646



Date: Tue, 29 Oct 2013 14:41:36 -0200
Subject: [MEEF] Re: Carta-convite: FENEX / Combate às opressões
From: carolroque.ef@gmail.com
To: meef-nacional@googlegroups.com

Galera,
alguém está pensando em ir nesse Curso de Formação Política??
Seria importante, até pros encaminhamentos que o MEEF tem, de tentar acumular mais sobre a pauta de opressões.
Se alguém tiver interesse/puder ir, avisa ai.

Abraços


Em 10 de outubro de 2013 17:23, Caroline Roque <carolroque.ef@gmail.com> escreveu:
Pessoal, segue em anexo a carta que foi construída pelo Grupo de Trabalho temático sobre Combate às opressões, construído a partir do úlitmo Fórum Nacional de executivas e Federações de Curso (FENEX).

Trata-se do I Curso de Formação política (CFP) LBGT do FENEX que será colado ao II (CFP) da Federação nacional de direito.

Segue aí..

Abraços

--
Carol
Estudante de Educação física - CEFD/UFSM
Coordenação Geral - Executiva Nacional de Estudantes de Educação física






--
Carol
Estudante de Educação física - CEFD/UFSM
Coordenação Geral - Executiva Nacional de Estudantes de Educação física




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Re: [MEEF] Informação - Cadernos de Debates - URGENTE

Oi Isa,
Sobre o caderno 5, ele foi construído pela gestão 96/97, tem como tema "Alguns atores em diferentes roteiros no cenário da educação física brasileira", tem diversos pequenos textos sobre: Regulamentação da educação física; movimentos sociais; políticas públicas para o esporte; LDB; representação social e estudantil; EFi e esporte; e PCNs.

Sobre o total de cadernos; o último é o volume 15 mas pode haver algum erro nessa contagem, pois há dois volumes 6, e do volume 10 da gestão de 07/08 pula pro volume 12 da gestão 09/10... 
Nas minhas contas e que tenho acesso são 13... nunca vi os volumes 8 e 11...

Vamos tentar recolocar uma forma de acesso desses cadernos digitalizados.

abraços


Em 28 de outubro de 2013 22:25, Isa Leal <isa.santanaleal@hotmail.com> escreveu:

Olá pessoal,

To fazendo um estudo a partir dos cadernos de debate da ExNEEF, tento baixar alguns dos cadernos, pelo próprio site da Executiva, mas o 4Shared ta dando erro. Alguém pode me falar sobre o 05 volume? Qual a temática central discutida? O ano em que foi lançado, por qual gestão?

Foram quantos cadernos no total, contando com este ultimo?


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Isa Leal
 
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RE: [MEEF] Repasse Educação Física UFPR

Foi sem o link do HC/EBSERH >> http://www.vanguardapolitica.com.br/2013/10/gleisi-faz-apelo-pela-adesao-do-hc-a-ebserh/



Deca.

Centro Acadêmico de Educação Física - UFPR
Executiva Nacional de Estudantes de Educação Física / R6
Outros Outubros Virão
(41)97052646



From: andrea_cmotta@outlook.com
To: meef-nacional@googlegroups.com
Subject: [MEEF] Repasse Educação Física UFPR
Date: Wed, 30 Oct 2013 03:47:23 +0300

Então, venho nesse e-mail dar um repasse dos processos que estamos passando aqui na Educação Física, e na UFPR como um todo. 

No inicio deste mês, tivemos entre os dias 7 e 11, a nossa VI Semana Acadêmica de Educação Física, que teve como eixos centrais de debate - Educação Física, Formação Humana e Mundo do Trabalho. Em síntese foi um espaço extremamente vitorioso, desde o seu processo de construção, que se realizou de forma aberta e amplo, com a participação de vários estudantes para além do CAEF na comissão organizadora. E em relação aos próprios espaços, onde durante a semana tivemos a participação de mais de 350 alunos, em espaços extremamente politizados, com debates sobre a conjuntura, mov estudantil, opressões, Universidade, Licenciatura Ampliada, entre outros. 

No final da SAEF, tivemos uma Assembleia de Estudantes que definiu quais seriam as próximas pautas do ME de Educação Física aqui na UFPR, onde foi elencado como prioridade, a luta pela Estrutura Física e qualidade de ensino no DEF, e pela Reforma Curricular, lutando pela unificação dos cursos de bacharelado e licenciatura, apoiado e baseado na campanha da ExNEEF - Educação Física é uma só. Formação Unificada JÁ! 

No que se seguiu, na semana seguinte, realizamos um ato, cobrando melhorias e respostas da chefia do departamento e direção do setor sobre as estruturas do nosso departamento - que hoje sofre com infiltrações, goteiras, falta de materiais, não temos xerox, e nossa biblioteca não é nem considerada uma biblioteca, além de respostas da construção do novo DEF - que esse ano completa 5 anos de construção.   

Agora, nessa ultima semana inciou-se um período conturbado, onde a Coordenação do curso está puxando uma Reforma Curricular, restrita ao bacharelado, afim de completar a carga horaria do curso, que hoje está irregular. Fazendo isso de forma autoritária, verticalizada e sem debate algum. O CAEF, junto aos estudantes se posicionou contra essa forma "de fazer" a reforma. Nos retiramos inicialmente do colegiado de curso, por não legitimar o processo que estava acontecendo - reforma curricular a 3, coordenação mais dois professores - e chamamos uma nova assembleia de estudantes, com mais de 70 alunos presentes. Onde lá se apresentou o que esta acontecendo, explicitou o posicionamento inicial do CAEF, e junto aos estudantes pensou em como realizar o processo, propostas, e uma linha de se amarrar a reforma "emergencial" do bacharelado com uma reforma ampliada da Educação Física, reafirmando o posicionamento dos estudantes em relação a Unificação da Educação Física.

Nesse mesmo dia, houve um espaço durante o período do intervalo das aulas, sobre a divisão curricular, apresentando o histórico da divisão, marcos legais, prejuízos da cisão licenciatura e bacharelado, além de uma apresentação, breve, do que seria a proposta de "Licenciatura Ampliada". O espaço ocorreu em dois horários - intervalo da manhã e da tarde -  e tivemos a participação massiva dos estudantes do Departamento de Educação Física, com mais de 100 estudantes como um todo participando do processo.   

Estamos organizando para as próximas semanas outros espaços como este, durante os intervalos para que mais estudantes possam participar, e para a galera ir se apropriando sobre os debates que estão rolando. Além disso, entre os dias 11 e 15 de novembro, rola um plebiscito sobre o currículo da UFPR.  

 Ainda, em repasse dos processos de mobilização que estão rolando aqui, falei brevemente no repasse que a galera deu falando da EBSERH, mas aqui na UFPR tivemos como uma das grandes vitórias da grave do ano passado, barrar a EBSERH. Mas estamos num processo extremo de precarização do nosso HC, na ultima semana fecharam 94 leitos do hospital, que somando com os fechados anteriormente, totaliza em mais de 20% dos leitos fechados, os atendimentos de emergência estão funcionando em um ritmo mais lento, como todos os outros setores do hospital. E ainda se corre o risco, de perder/fechar o convenio que existe entre prefeitura-universidade por cauda da falta de estrutura do hospital. Tá bizarro o processo que ta rolando aqui na UFPR - esses dias atras a Gleisy Hoffman (sei lá como diabos escreve o nome dela) - ministra chefe da casa civil, afirmou em entrevista a uma rede de tv local, que a precarização do HC só acabaria quando a UFPR aderisse a EBSERH. Nesse movimento, dia 21/11 tem um COUN, com essa pauta, e a tendencia é que tentem passar a EBSERH aqui a goela abaixo.

(segue a entrevista dela >>)


Por fim. Estamos em processo eleitoral tanto para o CAEF, quanto para o DCE. 

No DCE, as eleições ocorrem nos dias 4 e 5 de dezembro. E a esquerda como um todo (Coletivo Outros Outubros Virão, ANEL/PSTU, Jornal Germinal - e Rompendo Amarras e Levante Laranja ainda não deram respostas), vem construindo seminários de formação, sobre temas gerais, para construção da chapa. Semana passada tivemos espaços sobre Conjuntura e Mobilizações; e Educação e Universidade; e hoje rolou o espaço sobre Opressões. A tendencia e indicativo é que a esquerda como toda saia em unidade, frente a necessidade do ultimo período acentuada pelos processos de junho e julho, e importância de ter um DCE de luta e combativo no período que está por vir - mais mobilizações, copa do mundo, etc. 

Já no CAEF, o processo eleitoral se inicia amanhã, tendo as eleições ocorrendo nos dias 26 e 27 de novembro. Assim como no DCE,a  tendencia é que role uma grande unidade, unidade esta que vem sendo construída desde antes da SAEF, na própria semana acadêmica, e acentuou-se nos processos de mobilização que estão ocorrendo nos últimos dias aqui na EDF/UFPR. Mas temos reunião do construção de chapa na quinta feira, agora, dia 31/10. 



Bem, acho que era isso.. Logo mandamos mais repasses.

Até mais.. 
Há braços. 
Deca.

Centro Acadêmico de Educação Física - UFPR
Executiva Nacional de Estudantes de Educação Física / R6
Outros Outubros Virão
(41)97052646

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